{"id":1447,"date":"2010-04-02T15:35:52","date_gmt":"2010-04-02T18:35:52","guid":{"rendered":"http:\/\/irisfernandez.com.ar\/betaweblog\/?p=1447"},"modified":"2010-04-02T15:35:52","modified_gmt":"2010-04-02T18:35:52","slug":"modelos-1-a-1-una-computadora-para-cada-chico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irisfernandez.com.ar\/betaweblog\/index.php\/2010\/04\/02\/modelos-1-a-1-una-computadora-para-cada-chico\/","title":{"rendered":"Modelos 1 a 1: Una computadora para cada chico"},"content":{"rendered":"<p>Hace un tiempo empezamos a escuchar hablar del <a href=\"http:\/\/www-static.laptop.org\/es\/vision\/index.shtml\">proyecto OLPC<\/a>, <em>One Laptop per Child<\/em>, Una computadora por chico. Lo primero que uno piensa es:  <em>\u00a1\u00a1Qu\u00e9 lindo!! \u00a1Una computadora para cada chico, pobre o rico, todos conectados a Internet o con capacidad de conexi\u00f3n entre las computadoras cercanas!<\/em><br \/>\nSin embargo, si damos un paso m\u00e1s all\u00e1 en el pensamiento, empiezan las dudas: \u00bfsirve para algo que el Estado gaste tanto dinero en esto? <strong>\u00bfHay que ocuparse de la brecha digital o de lo que la causa, es decir, la terrible desigualdad de nuestra sociedad?<\/strong> Si hay que ocuparse, \u00bfqu\u00e9 otras cosas podr\u00edan hacerse con el mismo dinero que acerque la tecnolog\u00eda a los que menos tienen? (por ejemplo, poner computadoras en bibliotecas p\u00fablicas abiertas las 24 hs.) \u00bfCu\u00e1nto beneficia a los docentes, con su desgastada autoridad, que las computadoras est\u00e9n en manos de los chicos y que sean ellos los poseedores de un saber que los docentes no tienen? \u00bfQu\u00e9 pasa cuando a un chico le roban la computadora, cuando se le rompe, cuando no funciona m\u00e1s la bater\u00eda? \u00bfSe llevar\u00e1n adelante adaptaciones para chicos discapacitados o pertenecientes a alguna cultura minoritaria? Y estos no son todos los planteos, hay muchos m\u00e1s&#8230;<\/p>\n<p>Pese a todo, <strong>los planes de los diferentes gobiernos est\u00e1n a punto de concretarse<\/strong>. Se est\u00e1 planificando, se est\u00e1n destinando los recursos, se est\u00e1n tomando decisiones. Personalmente, no quiero quedarme afuera de esta movida que tanto tiene que ver con mi profesi\u00f3n.<br \/>\nPor eso, hace m\u00e1s de un a\u00f1o que pertenezco a <a href=\"http:\/\/ar.sugarlabs.org\/go\/P%C3%A1gina_Principal\">Sugar Labs Argentina<\/a>, un grupo de profesionales interesados en el proyecto <strong>OLPC <\/strong>y en el sistema <strong>Sugar<\/strong>. Somos educadores e inform\u00e1ticos que buscamos informarnos, capacitarnos, investigar y colaborar con los proyectos que ya se est\u00e1n llevando adelante.<br \/>\nTambi\u00e9n participo -muy poco, por cierto- del blog que coordina <strong>Marisa Conde<\/strong> llamado <a href=\"http:\/\/www.modelo1a1.com.ar\/\">Modelo 1 a 1<\/a>, donde recolectamos toda la informaci\u00f3n que vamos recibiendo por diferentes medios.<br \/>\nLas bases ideol\u00f3gicas del proyecto original son muy loables: <em>educaci\u00f3n, acceso a las tecnolog\u00edas, software libre<\/em>. Sin embargo, como ocurre cada vez que hay dinero en juego, OLPC no es la \u00fanica alternativa cuando se habla de planes de una computadora por alumno.<br \/>\nExisten otros modelos de <em>computadoras econ\u00f3micas<\/em> cuyos distribuidores buscan convencer a los gobiernos de su superioridad&#8230; pero que fueron fabricadas con objetivos totalmente diferentes al educativo. Y que incluyen <strong>software privativo por el que los gobiernos deber\u00edan pagar<\/strong>: Windows, MS Office, etc.<br \/>\n\u00bfEs justo que un Estado pague licencias de software cuando existe software libre que es mejor y que no hay que pagar por su uso? Cuando se utiliza software libre, se puede acceder al c\u00f3digo, realizar mejoras en el programa y publicar esas mejoras&#8230; imaginemos el caso de un chico con una discapacidad especial: sus padres no pueden pedirle a un programador que adapte el sistema para su hijo, porque la licencia de Microsoft no permite realizar modificaciones. \u00bfEs \u00e9tico que un Estado pague licencias por usar software del que la comunidad no puede apropiarse?<br \/>\nPor estas y otras preocupaciones, un grupo de organizaciones (entre ellas, <a href=\"http:\/\/www.gleducar.org.ar\/\">Gleducar<\/a> y <a href=\"http:\/\/ar.sugarlabs.org\/\">Sugar Labs Argentina<\/a>, a las que pertenezco), redact\u00f3 <a href=\"http:\/\/ar.sugarlabs.org\/go\/Dec%C3%A1logo_GCBA\">este dec\u00e1logo<\/a> donde se expresa su punto de vista acerca de algunas decisiones que deben tomarse, para ser presentado ante el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Espero que seamos tomados en cuenta.<\/p>\n<p class=\"comentario\">Actualizaci\u00f3n 5-4: Para saber un poco m\u00e1s sobre lo que pasa en Espa\u00f1a, recomiendo <a href=\"http:\/\/ordenadoresenelaula.blogspot.com\/2010\/03\/escuela-20-en-cada-comunidad-autonomica.html\">este post de Ordenadores en el Aula<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace un tiempo empezamos a escuchar hablar del proyecto OLPC, One Laptop per Child, Una computadora por chico. Lo primero que uno piensa es: \u00a1\u00a1Qu\u00e9 lindo!! \u00a1Una computadora para cada chico, pobre o rico, todos conectados a Internet o con capacidad de conexi\u00f3n entre las computadoras cercanas! 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