{"id":3920,"date":"2014-08-28T19:09:12","date_gmt":"2014-08-28T22:09:12","guid":{"rendered":"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/?p=3920"},"modified":"2014-08-28T19:09:12","modified_gmt":"2014-08-28T22:09:12","slug":"vivir-en-la-nube-otra-vez-lo-hicieron","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irisfernandez.com.ar\/betaweblog\/index.php\/2014\/08\/28\/vivir-en-la-nube-otra-vez-lo-hicieron\/","title":{"rendered":"Vivir en la nube (\u00a1Otra vez lo hicieron!)"},"content":{"rendered":"<p>Las primeras p\u00e1ginas web eran textos con enlaces; viv\u00edamos la popularizaci\u00f3n del <em>hipertexto<\/em>. Era sorprendente c\u00f3mo un contenido te llevaba a otro seg\u00fan los antojos de la curiosidad<em> (y despu\u00e9s no te acord\u00e1s desde d\u00f3nde empezaste, claro&#8230;). <\/em>Los usuarios comunes \u00e9ramos <strong>lectores<\/strong> de hipertexto.<\/p>\n<p>Hace unos a\u00f1os nos maravill\u00e1bamos con la web 2.0. <em>&#8220;\u00a1Ahora todos podemos publicar contenido en la web sin necesidad de ser programadores o de saber HTML!&#8221;, &#8220;\u00a1Ahora todos tenemos un espacio gratuito para subir nuestros videos, audios, p\u00e1ginas web!&#8221;. <\/em>Todos comenzamos a ser <strong>comentadores, publicadores, autores de la web.<\/strong><\/p>\n<p>Sin embargo, la web 2.0 ya es pasado. A pasos cada vez m\u00e1s veloces y sorprendi\u00e9ndonos cotidianamente, ca\u00edmos <em>(\u00a1s\u00ed, ca\u00edmos porque nos empujaron! \u00a1Otra vez nos cambiaron de paradigma sin que nos di\u00e9ramos cuenta!)<\/em> al paradigma <strong>&#8220;en la nube&#8221;<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>\u00bfY cu\u00e1l es la diferencia?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>La diferencia es la <strong>ubicuidad.<\/strong> Ya no dependemos de un solo dispositivo o de estar sentados frente a la PC de la oficina; miramos nuestros <strong>mails<\/strong> en el celular, la tablet, la netbook, o en una computadora prestada o alquilada.<\/p>\n<p>Ya\u00a0no escribimos un texto en un procesador de textos y despu\u00e9s lo subimos. Podemos <strong>escribir en l\u00ednea directamente utilizando <a href=\"drive.google.com\">Google Drive<\/a>.\u00a0<\/strong>Pero si necesitamos trabajar en nuestro paquete ofim\u00e1tico, no es necesario trabajar siempre en la misma computadora gracias a<strong> <strong><a href=\"dropbox.com\">Dropbox<\/a>. Estas herramientas se usan en la nube, y adem\u00e1s est\u00e1n pensadas para el trabajo colaborativo. <\/strong><\/strong>Podemos invitar a quienes decidamos a usarla, a ver, a escribir, a comentar, a chatear.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/keep.google.com\/keep\/#home\"><strong>Google Keep<\/strong><\/a> nos permite tener lista de compras o de recordatorios varios, con alarmas que incluyen la posibilidad de avisarnos cuando estemos en determinada ubicaci\u00f3n. Escribimos recordatorios en la PC o en el celular, y cuando vamos viajando en el colectivo de pronto el celular detecta que estamos en el barrio de Boedo y \u00a1Plimp!<em> Alarma de ubicaci\u00f3n: Comprar el regalo de cumplea\u00f1os de la sobrina.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/google-keep.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3925\" src=\"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/google-keep-300x203.png\" alt=\"Google Keep en la PC\" width=\"300\" height=\"203\" \/><\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Screenshot_2014-08-28-18-53-02.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3926\" src=\"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Screenshot_2014-08-28-18-53-02-168x300.png\" alt=\"Pantalla del celular con Google Keep\" width=\"106\" height=\"189\" \/><\/a><\/p>\n<p>Con los cl\u00e1sicos <strong><a title=\"WordPress\" href=\"http:\/\/www.wordpress.com\">WordPress<\/a>,<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.blogger.com\/\">Blogger <\/a>o <a title=\"Google Sites\" href=\"sites.google.com\">Google Sites<\/a> publicamos contenido en l\u00ednea sin necesidad de editarlo previamente en una computadora fija.<\/p>\n<p>Para el aula,<a href=\"http:\/\/www.dipity.com\/\"> l\u00edneas de tiempo en l\u00ednea<\/a>, <a href=\"http:\/\/cacoo.com\">mapas conceptuales colaborativos<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.pixton.com\/\">generadores de c\u00f3mics<\/a>, <a href=\"https:\/\/mural.ly\">carteleras de corcho<\/a>, <a href=\"http:\/\/bitelia.com\/2014\/07\/crear-presentaciones-online\">presentaciones en l\u00ednea<\/a>\u00a0y toda una lista infinita de herramientas que se utilizan on line y en forma colaborativa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por suerte, ya aprendimos a aprender. Aprendimos a cambiar de paradigma y me arriesgar\u00eda a decir&#8230; le tomamos el gustito a la innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las primeras p\u00e1ginas web eran textos con enlaces; viv\u00edamos la popularizaci\u00f3n del hipertexto. Era sorprendente c\u00f3mo un contenido te llevaba a otro seg\u00fan los antojos de la curiosidad (y despu\u00e9s no te acord\u00e1s desde d\u00f3nde empezaste, claro&#8230;). Los usuarios comunes \u00e9ramos lectores de hipertexto. 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