{"id":585,"date":"2009-05-16T20:59:38","date_gmt":"2009-05-16T20:59:38","guid":{"rendered":"http:\/\/irisfernandez.com.ar\/betaweblog\/?p=585"},"modified":"2009-05-16T20:59:38","modified_gmt":"2009-05-16T20:59:38","slug":"detector-de-copiado-y-pegado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irisfernandez.com.ar\/betaweblog\/index.php\/2009\/05\/16\/detector-de-copiado-y-pegado\/","title":{"rendered":"Detector de copiado y pegado"},"content":{"rendered":"<p>Hace un tiempo que digo que los profesores no deber\u00edan preocuparse por si sus alumnos copian y pegan para responder a un trabajo (ya que es imposible comprobarlo), sino por <strong>dar consignas para cuya resoluci\u00f3n sea imposible copiar y pegar<\/strong>. Por ejemplo, si la consigna es: &#8220;<em>Responder: \u00bfEn qu\u00e9 a\u00f1o vinieron las corrientes migratorias a la Argentina<\/em>&#8220;, la respuesta es igual para todos.<\/p>\n<p>En cambio, si la consigna tiene un toque personal, ser\u00e1 muy dif\u00edcil disfrazar una respuesta copiada para hacerla parecer propia: &#8220;<em>Entrevist\u00e1 a tu abuela o a un familiar que sea inmigrante. Relacion\u00e1 los hechos que te relata con la l\u00ednea de tiempo trabajada en clase, agregando fotos u otro material que enriquezca el relato.<\/em>&#8221;\u00a0 Si alguien no tiene ganas de cumplir la consigna, tendr\u00e1 que trabajar tanto para hacer parecer ver\u00eddica su respuesta, que ser\u00e1 suficiente para que aprenda sobre el tema.<\/p>\n<p>Sin embargo, esta semana <a href=\"http:\/\/www.pangea.org\/dim\/integrate\/\" title=\"Integrate, grupo DiM\">MA. Mar\u00eda Fernanda del Real Garc\u00eda<\/a> coment\u00f3 en el <a href=\"http:\/\/www.pangea.org\/dim\/\" title=\"Didactica i multimedia\">grupo DiM<\/a> que existe una herramienta que detecta cu\u00e1ndo alguien us\u00f3 copy &amp; paste (o copiar y pegar) en un trabajo. \u00bfEs posible?<\/p>\n<p>Parece que lo es, y seg\u00fan se comenta en estos pagos educativos del ciberespacio, \u00a1\u00a1<strong>funciona<\/strong>!!<\/p>\n<p>Al menos eso asegura tambi\u00e9n el blog <a href=\"http:\/\/educacion-virtualidad.blogspot.com\/2009\/05\/approbo-el-detector-del-copy-paste.html\" title=\"Approbo en Educaci\u00f3n y virtualidad\">Educaci\u00f3n y virtualidad<\/a> en este post: <a href=\"http:\/\/educacion-virtualidad.blogspot.com\/2009\/05\/approbo-el-detector-del-copy-paste.html\">Approbo: el detector del copy &amp; paste<\/a><\/p>\n<p>Para probar la herramienta tuve que registrarme. No me gusta para nada que me digan que la registraci\u00f3n es sencilla y entrar a un formulario lleno de asteriscos (<em>mis disculpas al propietario del n\u00famero 1234-5678, recibir\u00e1 algunos llamados a mi nombre<\/em>).<\/p>\n<p>Sin embargo, me sorprendi\u00f3 positivamente que <a href=\"http:\/\/approbo.citilab.eu\/\" title=\"Approbo\">Approbo<\/a> me haya aceptado subir un archivo ODT (de <a href=\"http:\/\/es.openoffice.org\/\" title=\"Open Office\">Open Office<\/a> Writer).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/approbo.citilab.eu\/\" title=\"Approbo\">Approbo<\/a> aprob\u00f3 mi examen, encontrando en mi blog y en todas sus repeticiones el texto que yo ingres\u00e9:<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/betaweblog.education\/wp\/wp-content\/uploads\/2009\/05\/approbo2.jpg\" alt=\"Resultados de la comparaci\u00f3n\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace un tiempo que digo que los profesores no deber\u00edan preocuparse por si sus alumnos copian y pegan para responder a un trabajo (ya que es imposible comprobarlo), sino por dar consignas para cuya resoluci\u00f3n sea imposible copiar y pegar. 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