Quitter: cliente Twitter para invidentes [ go ]
Ayer empezó a seguirme Martin Baldassarre en Twitter*; le pregunté qué cliente está usando para manejarse con Twitter y me habló de Quitter. Es un cliente Twitter muy liviano para Windows.
Ya lo instalé, me bajé el paquete de sonidos The Beatles, pero todavía no logré dominarlo… ¡paso a paso!
Por ahora, cada vez que llega un tweet, escucho el aviso.
También escribí mi primer Tweet desde Quitter.
Por lo pronto puedo decir que se trata de un cliente que no abre ventanas ni necesita el navegador abierto, que permite acceder a múltiples cuentas de Twitter, responder, acceder a los perfiles de los usuarios, listados de seguidores y seguidos, y todas las funcionalidades de un cliente de twitter estándar.
*Aclaración necesaria: en Twitter se llama Seguir a la acción de leer las publicaciones de un usuario.
Interpretación de Lenguaje de Señas – Buenos Aires [ go ]
Reenviemos este mensaje. Se necesita difusión para que la carrera -que es gratuita- tenga alumnos y no cierre.
Está abierta la inscripción para el ciclo lectivo 2010 del IFTS (Instituto de Formación técnica Superior) Nº 27 que dicta la Tecnicatura Superior en Interpretación de Lenguaje de Señas Argentina, única carrera gratuita con título oficial que permite a los egresados desempeñarse como intérpretes en los ámbitos judiciales, educativos, de salud y de medios de comunicación.
Para información e inscripción los interesados tienen que dirigirse a
Av.Asamblea 1221 – Ciudad de BUENOS AIRES, Argentina, en el horario de 19 a 21.
Teléfono (5411) 4923-0115.
A principios de este año esta escuela estuvo a punto de cerrar sus puerta por falta de alumnos. La colaboración de todos ustedes hizo que la escuela siguiera adelante. Ahora, al cierre de este año lectivo, es que les pido si pueden publicarlo o reenviarlo a sus contactos, para que esta escuela no cierre sus puertas y continúe brindando la formación en esta carrera con titulo oficial y gratuita y de gran ayuda para la comunidad.
Mar del Plata, plaza Mitre: juegos para chicos discapacitados [ go ]
Hace unos cuántos años que veraneo en Mar del Plata, y siempre uno de los paseos más esperados es el de la plaza Mitre, donde alquilan bicicletas y kártings.
Esta vez la plaza nos sorprendió positivamente cuando llegamos y vimos nuevos juegos, pero esta vez muy especiales:
Un sube y baja para dos sillas de ruedas.
Una calesita para cuatro sillas de ruedas.
Una hamaca para una silla de ruedas.
El alfabeto dactilográfico.
Hamacas para chicos acostados o sentados (con respaldo).
Y el cartel que nos explica de qué se trata todo esto tan maravilloso.
Me encantaría ver plazas como esta en mi querida ciudad de Buenos Aires…
Por supuesto que la ciudad me permitió sacar unas cuantas fotos (varios cientos en pocos días!), de las que compartí algunas en Wikimedia Commons.
Para navidad, regalemos un cuento libre (II) [ go ]
Hace exactamente un año presentaba mi proyecto Te leo un cuento con este título:
Para navidad, regalemos un cuento libre
Ahora Te leo un cuento tiene diez cuentos libres leídos, y algunos grupos de alumnos que gracias a Marisa Conde y a Carlos Valentini están trabajando en crear y grabar nuevos cuentos para chicos invidentes.
¿Qué es Te leo un cuento?
Es un repositorio de cuentos para niños invidentes, o para padres invidentes o sordos que quieran bajarles cuentos a sus hijos. Por eso ofrecemos el audio, en formato mp3 y ogg, y el texto.
Los cuentos están alojados en un hosting provisto por Carlos Sisek (Netalumno)
¿Cómo participar enviando un cuento grabado? (y el texto correspondiente)
Es muy importante que la licencia del cuento permita compartirlo (lo ideal es que se animen a grabar creaciones propias, pero si buscan en internet, tiene que ser con licencia Creative Commons o alguna otra que permita su uso).
Por otra parte, tiene que estar muy bien grabado, ya que algunos chicos ciegos también tienen problemas de audición o de cognición.
Tenemos que indicar una edad aproximada para los destinatarios y decir de dónde es la persona que lo lee (para que se pueda elegir el acento o el vocabulario de acuerdo al lugar donde vive el niño).
Quiero agradecer a todos los que pusieron su granito de arena en este proyecto:
Narradores y autores:
- Marisa Conde
- Verónica Zambonini
- Viviana Santillán
- Alejandro Joos
- Diana Laura Caffaratti
- Trebol, Óscar Noé Rodríguez Martínez
- Anna SB
- Radiotekita (Producciones Aler)
Fotografía: Nicolás Giorgetti
Hosting: Irene Fernández, Agencia Blog / Carlos Sisek, NetAlumno
Difusión del proyecto: Fernando Pelillo
Asesoría técnica: Guillermo Prandi
¡¡¡Saludos Navideños!!!
Mi taller sobre creación de sitios accesibles en Edusol [ go ]
Estoy terminando de dictar un taller a distancia en Edusol 2009.
Los participantes son maravillosos; increíblemente conozco a muchos de ellos, somos compañeros de redes en diversos entornos…
Para quienes no pudieron hacer el taller durante esta semana, o para quienes estén interesados en difundir la accesibilidad web dictando un taller con este material, pongo a disposición de todos los textos de las tres unidades en PDF.
- Unidad 1 – Principios básicos y primer código HTML
- Unidad 2 – Hojas de estilo
- Unidad 3 – Validación automática del código
Ejemplos y hojas de estilo de la unidad 1:
Otros posts sobre accesibilidad
- Tecnología para mejorar la vida de la gente
- CSS: Float y Clear
- Ubuntu EV: sistema operativo accesible
- ¿Cómo se ve mi sitio en otros sistemas?
- Imágenes en CSS
- Sombras nada más… o ¿sombras en el texto de una web accesible?
- Por qué crear webs accesibles
- Ayuda para crear hojas de estilo
- Cómo saber el código de un color
- Cómo saber si tu sitio es accesible
Edusol 2009: Quinto encuentro en línea de educación, cultura y software libre [ go ]
Del 9 al 20 de noviembre se desarrollará Edusol 2009: Quinto encuentro en línea sobre educación, cultura y software libre.
Allí tendré el honor de dictar el taller Creación de una página web accesible sencilla, con los siguientes objetivos:
- Crear una página web sencilla que pueda ser accesible a la mayor cantidad de usuarios posibles.
- Agregar formato a la página creada, a través de una hoja de estilo.
- Definir regiones en la pantalla a través del uso de DIVs
- Usar un validador de código HTML
El encuentro en línea, lo hemos de celebrar del 9 al 20 de noviembre del 2009, es una convocatoria para sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento.
Tecnología para mejorar la vida de la gente [ go ]
Un tema de conversación habitual con mis amigos, es el de la accesibilidad web. ¿Por qué tenemos que hacer sitios accesibles? ¿Por qué los diseñadores gráficos dicen que es muy costoso y se disculpan por no respetar las reglas de accesibilidad? ¿Qué se puede hacer para mejorar la accesibilidad de la red en general? ¿Quién debe hacerlo? (¿personas, gobiernos, empresas?)
Siempre las mismas frases: “es muy costoso”, “no entran a mi página personas discapacitadas”, “no es el target”, “el cliente quiere el sitio lindo y que se lo haga rápido”. Y yo, como militante por vocación, siento un arranque de intolerancia que debo controlar para buscar argumentos convincentes y lograr que mi interlocutor se acerque un pasito más hacia la accesibilidad.
Pero a veces algunas personas no repiten ninguna de las frases tradicionales. Hace unos días, un amigo me preguntaba por qué buscar que todos los sitios sean accesibles y no hacer un proceso inverso: crear tecnologías que permitan el acceso a cualquier sitio. Me pareció una idea muy inteligente, aunque debo decir que no está a mi alcance. Yo, como educadora, puedo educar, difundir, intentar argumentar y convencer sobre lo que ya está establecido. Y otras personas -investigadores, ingenieros, diseñadores, programadores-, cada uno desde su lugar, pueden hacer algo por este otro camino.
En este post quiero mostrar algunos de esos avances tecnológicos que permiten mejorar la calidad de vida de los invidentes. Cada uno representa, para mí, una esperanza. Aunque en la sociedad desigual en que vivimos, pasarán muchos años hasta que estos avances lleguen a los invidentes con menores recursos económicos. Y aunque algunos amigos invidentes me digan que no necesitan suplantar el sentido que les falta, porque ellos no lo sienten como una carencia. Como me enseñó Jarmila Havlik… todos los seres humanos tenemos las mismas necesidades. Aquí, algunos avances en tecnología que brinden soluciones especiales para personas con necesidades comunes.
- Realidad virtual
- Ver el color con sonido
- Nokia Braille hace táctiles los SMS
- Impresora para etiquetas braille (¡Gracias Marisa Conde!)
- Dispositivo de cámara que envía señales a la lengua
- Automóvil para invidentes
- Software que lee textos a no videntes a través del celular (¡Gracias @aletorto!)
Mientras todo esto se va acercando a la realidad cotidiana, lo mínimo indispensable que se puede hacer por la accesibilidad es controlar el contraste de los colores, separar el diseño del contenido mediante hojas de estilo, cuidar el contenido alternativo de imágenes y animaciones, probar manualmente que la página se pueda navegar sin mouse (usando TAB y Enter), usar herramientas de validación de código (incluso algunas que se integran muy fácilmente a Firefox) y aprender cada día un poco más sobre las normas de la W3C para hacer sitios de calidad.
Otros posts sobre accesibilidad
La Nación entrevista a Martín Baldassarre [ go ]
Recomiendo la lectura de este reportaje a Martín Baldassarre, miembro de SIDAR.
Cómo hacer de Internet un espacio para todos
Los esfuerzos de diferentes organizaciones para lograr una Web más accesible. Claves, proyectos de ley y herramientas
Las discapacidades más afectadas por la inaccesibilidad de los sitios Web son las visuales. Muchas personas con esta limitación ya cuentan con software especiales que leen las pantallas para que puedan ser utilizadas por el usuario. Pero para que estos programas funcionen los sitios deben estar construidos cumpliendo con una serie de normas que les dan sentido a la lectura y la navegación. “Aún son muchísimos los sitios con contenidos gráficos o multimediales sin alternativas textuales o auditivas”, afirma Martín Baldassarre, coordinador de la Fundación Sidar (Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red) y miembro de ISOC-AR (Internet Society-Capítulo Argentina).
Aplicaciones de código abierto para educación a distancia [ go ]
Me gustó este post de Pablo Bongiovanni sobre Aplicaciones de código abierto para e-learning.
Pablo menciona algunos sistemas para campus (tomado del post de Pablo Vera): Moodle, Efront, Dokeos, Claroline, Ilias, Sakay, Olat
A esta lista yo agregaría Atutor, otro sistema para aulas virtuales con una característica muy importante:El ATutor incluye una serie de funcionalidades diseñadas para asegurar que el contenido sea accesible para todos los usuarios potenciales, incluyendo aquellos con conexiones a Internet lentas, navegadores viejos, y personas con discapacidades que empleen tecnologías asistivas para acceder a la Web.
También algo que nunca pude investigar, lo anoto en la lista de Asuntos Pendientes: (…) no hay que perder de vista aquellos desarrollos que permiten por ejemplo, transformar un blog en un aula virtual e interconectarlo con redes sociales -por nombrar alguna función-, y así también herramientas como Xerte 2.0, una suite libre para crear materiales educativos e integrarlos en Moodle.
Otros posts sobre educación a distancia:
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito I
3ª Jornada “Por una Web Sin Barreras para las Personas con Discapacidad” [ go ]
El martes 16 de junio se realizará la 3ª Jornada “Por una Web Sin Barreras para las Personas con Discapacidad” donde se difundirá información sobre las dificultades que encuentran para utilizar Internet quienes tienen alguna discapacidad y las normas que deben aplicarse al construir páginas web para evitar la creación de estas barreras.
Esta Jornada es organizada por el Capítulo Argentina de Internet Society (ISOC-AR) y se desarrollará en Microsoft de Argentina, Bouchard 710 Piso 4. Es una actividad no arancelada que requiere inscripción previa.
Se realizará transcripción simultánea para personas hipoacúsicas.
Participarán Diputados, funcionarios, especialistas en accesibilidad web y expertos en discapacidad.
Inscripción: Enviando Nombre, Número de Documento y empresa/organización a: acc@isoc.org.ar
8:45 hs. ACREDITACIÓN
9:15 hs. APERTURA
Ezequiel Glinsky: Gerente de Nuevas Tecnologías, Microsoft de Argentina
Sebastian Bellagamba: Manager – Oficina Regional para America Latina y el Caribe, Internet Society (ISOC)
Raquel Tiramonti: Presidenta de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas (CONADIS)
María José Lubertino: Presidenta del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI)
Claudio Morgado: Diputado Nacional, Presidente de la Comisión de Discapacidad
Nicolás Trotta: Subsecretario de Tecnologías de Gestión, Secretaría de la Función Pública
10:00 hs. “Por qué, para qué y cómo de la Accesibilidad Web”
Jorge Plano: Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) y UTN Fac. Reg. Buenos Aires
10:40 hs. CAFE
11:00 hs. “Discapacidad, Tecnología y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”
Carolina Buceta: Red por los Derechos con las Personas con Discapacidad (REDI)
11:45 hs. “Nuevas Tecnologías de Texto para las Telecomunicaciones para Personas Hipoacúsicas”
Arnoud van Wijk: Disability Projects Coordinator, Internet Society (ISOC)
12:15 hs. RECESO PARA ALMUERZO
13:30 hs. Principios tecnológicos para la accesibilidad web
Claudio Segovia: Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) / Fund. SIDAR
Martín Baldassarre: Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) / Fund. SIDAR
Martín Salías: Southworks
14:45 hs. CAFE
15:10 hs. Experiencias de accesibilidad web en Argentina
Maria Dolores García: Programa para la Sociedad de la Información (PSI-SECOM)
Karina Rojo: Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES)
Norma Bonora: Soles de Buenos Aires
Nicolas Boccacci: Universidad Católica Argentina (UCA)
16:30 hs. CIERRE
Mónica Bianchi: Presidenta Asociación Civil para la Integración Social (ACIS)
Mónica Abalo Laforgia: Presidenta del Capítulo Argentina de Internet Society (ISOC-AR)
Más información en:
http://www.isoc.org.ar/accesibilidad.html
