Infografía: ¿Por qué es tan bueno el Software Libre?

Comparto un trabajo realizado para el seminario Recursos Digitales II de la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales (MEED)
Profesora: Dra. Carina Fracchia – Tutora: Lic. Valeria Sánchez
Maestranda: Lic. Iris A. Fernández

Infografía editable (realizada en Inkscape): irisfernandez.ar/SL/infografiaSLfinal2.svg

Infografía exportada en PNG (1500 px de ancho): irisfernandez.ar/SL/infografiaSL.png

Infografía exportada en PNG (1000 px de ancho): irisfernandez.ar/SL/infografiaSL-1000px.png

Las imágenes son de: https://publicdomainvectors.org/

Infografía sobre Software Libre

Sozi

Hace ya algunos años, cuando empezó a estar muy de moda hacer pesentaciones con Prezi, me recomendaron Sozi. Pero en aquel momento no logré hacerlo funcionar, y abandoné la idea de probarlo.

Hoy nuevamente me lo mencionan y decidí darle una nueva oportunidad.

Se trata de un software para generar presentaciones a partir de una imagen vectorial creada con Inkscape

Para empezar, descargué Sozi desde su sitio web, en mi caso la versión para GNU/Linux.

Las instrucciones de instalación son muy sencillas:

  • Descomprimir el archivo .tar.xz descargado (botón derecho sobre el archivo descargado, y elegir “Extraer aquí”)
  • Acceder a la carpeta install desde la terminal:
cd /home/tunombre/Descargas/Sozi-20.05.09-1589035558-linux-x64/install
  • Una vez allí, hay que ejecutar el archivo llamado install.sh
sudo ./install.sh

Una vez instalado, se ejecuta buscándolo en el menú, o desde la terminal escribiendo simplemente:

sozi

En mi caso, el acceso del menú no reaccionaba, y el de la terminal me daba este error:

FATAL:setuid_sandbox_host.cc(157)] The SUID sandbox helper binary was found, but is not configured correctly. Rather than run without sandboxing I'm aborting now. You need to make sure that /opt/sozi/chrome-sandbox is owned by root and has mode 4755. `trap' para punto de parada/seguimiento

Así que tuve que modificar estas cosas en el archivo /opt/sozi/chrome-sandbox:

cd /opt/sozi/
sudo chown root:root chrome-sandbox
sudo chmod 4755 chrome-sandbox

Una vez instalado, fui a Inkscape y creé un archivo con tres objetos que tienen texto:

Imagen creada en Inkscape

Después, abrí este archivo en Sozi. Con la ruedita del mouse y los controles para rotar y mover la imagen, posicioné la primera diapositiva.

Luego pulsé el botón con el signo + para crear la diapositiva, le puse nombre y tiempo.

A continuación posicioné la imagen para la segunda diapositiva y pulsé el botón, y así sucesivamente con las demás diapositivas.

Haciendo clic en este enlace se puede ver la presentación realizada con Sozi.

Cuando se cuelga Linux…

Recuerdo haber escuchado alguna vez algo así como que “linux no se cuelga”.

En realidad, cada tanto alguna cosa se cuelga… Sobre todo cuando alguien como yo abre muchas pestañas en el navegador, muchísimas pestañas, y también un par de cosas más. De pronto todo se vuelve tan lento que es imposible de usar.

  • La primera forma, sobre todo para quienes vienen de usar Windows y están acostumbrados/as al CTRL+ALT+DEL y ver el “Administrador de tareas”, sería abrir el “Monitor del sistema” (o “Gestor de tareas”), y allí con el botón derecho del mouse detener una tarea:

Desde la terminal, que se puede abrir con CTRL+ALT+T:

  • si todavía podés mover el mouse, pero hay una aplicación que se colgó y necesitás cerrarla, podés usar este comando:
xkill

Al pulsar enter, el mouse se convierte en una cruz. Haciendo clic en la ventana que se desea cerrar, se “mata” la aplicación.

  • Si lo anterior se torna imposible por algún motivo, necesitamos “matar” una aplicación usando el nombre o número de su tarea. Para saber este dato, el primer paso será listar las tareas:
ps -ef

Allí habrá que identificar la tarea que se necesita cerrar, por ejemplo:

En este caso quiero detener el Gimp. Pero en la lista no figura como Gimp sino como “gimp-2.10”. Entonces, para cerrarlo, escribo:

pkill gimp-2.10 

O simplemente escribo “pkill gimp” y pulso la tecla TAB para que se complete el nombre de la tarea.

Y si nada de esto funciona, y necesitamos reiniciar el equipo, debemos mantener presionado ALT + IMPR PANT (imprimir pantalla) y pulsar, una a una, esta secuencia de teclas: R E I S U B

Fuente:

Resolviendo un problema tras otro al actualizar la versión de Moodle

Como saben los que me conocen, yo soy Licenciada en Educación, pero adoro las computadoras. Con lo cual, me animo a hacer muchísimas cosas para las cuales no estudié, por ejemplo, instalar un Moodle o actualizarlo.

Eso implica que fui desarrollando alguna habilidad en la búsqueda de soluciones, y una cierta intuición cuando la solución no se encuentra en ningún lado.

Así que acá voy a contar los problemas que fui teniendo, por si le sirve a alguien.

Paso cero – descargar versión nueva de Moodle

La descargué cuando me avisó Moodle (entrando como admin, en Notificaciones) que había una versión nueva para actualizar. No cambié a 3.9.10 sino a 3.9.3 (quiero decir que era un cambio menor, por lo cual no revisé requisitos y esas cosas)

Paso muy importante aquí: mirar el archivo config.php (en la raíz del sitio) y ver cuál es la carpeta de datos (la vieja Moodle Data, ahora no se llama más así). Está como “dataroot”. Esa carpeta vale oro, hay que cuidarla y hacer más de una copia (digo yo, por si uno mete la pata con algún cambio, tener otra copia más). Una forma, además de descargarla, es comprimirla dentro del mismo sitio.

$CFG->wwwroot   = 'https://blablablabla.blabla.ar';
$CFG->dataroot  = '/blablablablabla/public_html/.abcdebdefg.data/';

Primer paso – descargar copia de seguridad de los datos (archivos + base de datos)

  • Tardé muchísimo porque por cada carpeta el Filezilla me daba un error en el certificado. Después entendí que debería haberlo hecho desde el cpanel (sé que no es necesario bajar el código completo, pero en algún lugar decían que por las dudas no está de más, por modificaciones que uno pudiese haber hecho… desde ya, tener una copia del Theme si se modificó, es fundamental)
  • La base de datos la exporto y guardo copia con regularidad, desde el PHP MyAdmin.

Segundo paso – mover todos los archivos de la instalación anterior a una carpeta “MoodleViejo” o algo así

  • Esto se hace muchísimo más rápido desde el cpanel que desde un software para ftp
  • Tanto la carpeta de datos (viejo moodledata) que mencioné más arriba como el archivo config.php se van a utilizar en el mismo lugar donde están ahora, para que el sitio tenga el contenido del anterior.

Tercer paso – subir los archivos de la nueva versión

Acá es donde tuve el mayor inconveniente: el archivo comprimido que descargué, me daba error. Pero era por el tamaño.

Así que subí los archivos descomprimidos, y tardé un día entero, porque cada tanto se detenía por un tema con el certificado y yo tenía que pulsar “aceptar”.

Al terminar de subir todo e intentar continuar, no seguía. Así que volví a empezar, pero comprimiendo por partes, en cinco archivos. Ahí pude subir todo usando el administrador de archivos del cpanel, y descomprimir todo sin problemas. Acá lo importante es que los nuevos archivos tienen que estar en la misma carpeta donde estaban los anteriores (generalmente, en la raíz del sitio).

Cuarto paso – copiar el archivo config.php de la instalación anterior

Si no se hizo antes, copiar el config.php a la raíz del sitio. Esta es la clave para que aparezca de nuevo el viejo contenido, ya que en este archivo están los datos de la base de datos y la carpeta de datos (viejo Moodledata).

Quinto paso – acceder al sitio para disparar el instalador

Aquí tuve un problema: un mensaje de error “Excepción – Class ‘core_media_manager’ not found ” no permitía continuar el proceso. Lo busqué en los foros, y alguien mencionaba que había que eliminar dos archivos dentro de “Moodledata”: cache y localcache.

Los renombré (nada de andar borrando), y efectivamente la instalación continuó normalmente.

Sexto paso – resolver advertencias del instalador

El instalador me dio dos advertencias. Una sobre el certificado de seguridad.

Decidí dejar para después la solución de estos dos temas. Sin embargo, una vez finalizado el proceso no me permitía acceder con mi usuario y contraseña. Tampoco funcionaba el formulario de recuperación de contraseña.

Así que luego de estar desesperada un buen rato navegando por diferentes foros, decidí escuchar la voz de mi conciencia y volver sobre las advertencias.

Efectivamente, tuve que desactivar y volver a activar el certificado de seguridad para que lo tome, y también configurar en el config.php que el acceso se haga siempre por https:

$CFG->wwwroot   = 'https://blablablablablablabla.ar';

Listo!!!! Con eso resuelto, ya me pude logear, e incluso funcionó el formulario de recuperación de contraseña.

Agregar tu usuario a la lista de sudoers

Terminás de instalar Debian y cuando querés empezar a usar la terminal, te dice que tu usuario no está en la lista de sudoers. No podés hacer nada que necesite comenzar con “sudo”.

“Username Is Not In The Sudoers File. This Incident Will Be Reported”

La solución es muy simple y rápida. Comenzando por entrar al modo root con su – hay que utilizar usermod para agregar tu usuario a esa lista:

irisf@Boedom:~$ su -
Contraseña:
root@Boedom:~# usermod -aG sudo irisf
root@Boedom:~# exit
cerrar sesión

Después de agregar el usuario, es necesario reiniciar el equipo (o volver a abrir sesión) para que se implemente este cambio.

Fuente:
https://www.linuxuprising.com/2019/09/fix-username-is-not-in-sudoers-file.html

Todo se volvió blog

Hoy BetaWeblog cumple 16 años. El 29 de noviembre de 2004, se inauguraba BETA Weblog como blog colectivo.

Con todos estos años de pasar de un hosting a otro, de un nic a otro, yo sigo y sigo necesitando este espacio para dejar registro de cosas a las que yo misma vuelvo una y otra vez.

“¿Cuándo fue la presentación de tal cosa?”… Me fijo en mi blog.

“¿Cómo era el código para mover varios motores con arduino?”… Me fijo en mi blog.

El Blog como diario, diario público -lo contrario quizás de un diario íntimo- sigue siendo para mí algo necesario, que continúo alimentando y utilizando como referencia.

Escuché por ahí varias veces la frase “los blogs pasaron de moda”. Y yo creo lo contrario. Cuando surgieron los blogs, su gran innovación tenía que ver con ser una publicación periódica, a la que había que mantener permanentemente con nuevos posteos que se iban “almacenando” en un historial. El resto de los sitios web tenían contenido estático.

Yo creo que hoy todo se volvió blog. No existe un sitio web que no tenga noticias, cartelera, algo que se va renovando permanentemente.

Así que pienso seguir blogueando, mientras lo siga necesitando, por muchos años más.

Proyecto transmedia

Estoy cursando la Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales, y en cada uno de los seminarios hacemos unos trabajos que generalmente me dejan muy contenta.

Por eso, voy a empezar a compartirlos en mi blog.

En este post quiero compartir este sitio que elaboré para un proyecto grupal. El grupo buscó los recursos y yo armé el sitio.

Por supuesto, también elaboramos una propuesta, en la cual diferentes grupos de estudiantes elegirían distintos recorridos transmedia para luego elaborar una serie de posteos informativos sobre el COVID-19.

Enlace al recurso: http://propuestatransmedia.net.ar/
Profesora responsable: Dra. Silvia Coicaud.
Tutora: Mgtr. Miriam Dottori
Miembros del grupo: María Cecilia Carrizo Ruarte, Claudia Carina Cruz Orquera, Gustavo Delupí, Iris Amalia Fernández

Conceptos básicos de accesibilidad web

Fui invitada por Néstor González a dar una charla para el Ciclo de charlas online de Prácticas Profesionalizantes Orientación en Programación de la Escuela Secundaria de Educación Técnica ESET-UNQ.

Durante la charla vimos una breve introducción a los distintos modelos de discapacidad que aún reinan en la sociedad, a quiénes beneficia la accesibilidad web, cómo utilizan la web las personas con discapacidad, y algunas de las pautas que debemos seguir para hacer un sitio web accesible.

Para este evento decidí hacer unas diapositivas en HTML, que modificaré cada vez que vuelva a necesitarlas. El objetivo es presentar un material que habla sobre sí mismo, es decir que estas diapositivas cumplen con los estándares que explican.

Aquí las comparto: http://irisfernandez.ar/accesibilidad/

Y comparto también el video de la charla.

Pantalla de la videoconferencia

Primeros pasos en FREECad

Hace unos cuantos meses me compré la impresora 3D, y venía haciendo diseños muy fácilmente con Tinkercad. Realmente lo recomiendo para empezar. Pero pronto sentí la necesidad de utilizar una herramienta libre. Consultando con algunas personas, me recomendaron FreeCAD.

Así que hoy di mis primeros pasitos con FreeCAD 0.18, gracias a este videotutorial que encontré en youtube.

Lo primero que hacemos es crear un nuevo archivo, y luego elegir en el menú de “Escenarios“, la opción “Part“.

Luego creamos un objeto, por ejemplo, un cubo.

Crear un nuevo objeto, cambiar la vista

Una vez creado el cubo, podemos hacer clic derecho en una zona donde no haya nada, y elegir en “Estilos de navegación“, la opción “Blender“.

Vista tipo Blender

A partir de ahora con el botón del medio / ruedita del mouse, se gira el objeto.

Y con Mayúscula + botón del medio del mouse, se mueve el objeto.

Distintas vistas del objeto: alámbrico, sombreado, puntos

La ruedita del mouse sirve para acercar o alejar la visualización.

Con el primer icono se puede ajustar la vista al contenido, por si nos perdemos o nos quedan muy lejos los objetos.

En el desplegable podemos elegir ver de diferentes maneras nuestros objetos.

Utilizando el menú “Edición“, opción “Preferencias“, podemos elegir “activar animación“, para cambiar de visualización viendo el movimiento que realiza la pieza, y no de forma abrupta.

Ahora podemos guardar el cubo, que según el videotutorial que yo seguí, es el “Hola mundo” del cad. Una vez guardado, haciendo clic en el nombre del objeto podemos editar sus propiedades, en el panel inferior izquierdo:


Si agregamos más objetos aparecerán en el listado, y en cada uno podremos modificar sus propiedades, al hacer clic:

Grupo Clementina

El día 5 de julio le escribí a algunas personas (empezando por Euge Núñez y José González), comentándoles que hacía rato que sentía la necesidad de volver a tener un espacio que vincule la educación y el Software Libre, como lo fue el viejo Gleducar.

Anuncio del grupo en Twitter

Mi idea era empezar con un grupito de Telegram, por ser una herramienta libre (o cerca) que está muy difundida, y luego ver qué pasaba.

Y bueno… ¡Crecimos muy rápidamente! En una semana el grupo ya tenía casi 100 personas. Creamos un grupo de coordinación, debatimos sobre el nombre del grupo, qué tipo de espacio tener… Se unieron participantes muy activos/as que a la vez trajeron muchísimas personas al grupo.

Esta semana pudimos anunciar la existencia de nuestra plataforma Moodle: clementina.org.ar

Y el grupo de telegram superó las 300 personas.

Ya tenemos foros, grupos de co-formación, y muchísimas ideas.

Por supuesto, dejó de ser mi grupo, ya es de la comunidad. Estoy muy feliz. Ojalá siga creciendo.

Portada del sitio web del grupo Clementina.