En el marco del tercer ciclo de charlas organizado por el Grupo Clementina voy a mostrar algunos ejemplos de actividades realizadas con H5P que favorezcan la construcción de conocimientos.
Como en toda herramienta de autor, que permita crear los contenidos para nuestros y nuestras estudiantes, es fundamental que el tipo de actividad, el tipo de pregunta y fundamentalmente la respuesta que brindamos ante el error, favorezcan la construcción del aprendizaje.
Para ello, a través de distintas estrategias que requieran elaborar hipótesis, confirmarlas o descartarlas, los y las estudiantes vuelven a revisar el contenido aprendiendo de sus respuestas anteriores.