Como sigo dando talleres de Stop Motion, decidí empezar a registrar los ejemplos que muestro en mis talleres. Realmente, todos me gustan mucho!
Categoría: Tecnología
¿Qué está buscando la gente?
Muchas veces nos preguntamos qué búsquedas son las más realizadas en Internet.
Tal vez porque queremos vender algo y queremos saber qué se busca, o quizás porque nos interesa saber cuánto está impactando un tema en la sociedad.
Bueno, acá tenemos un enlace donde podemos saber qué es lo que busca la gente: Google Trends
Se puede elegir un país, una región, una ciudad, un tema, sub temas, y ver la evolución o el presente de esas búsquedas. También se pueden descargar datos en .csv para procesarlo en una hoja de cálculos.
Podemos pedir ver sólo la búsqueda de imágenes, de noticias, en Google Shopping, o en Youtube.
Obtener el motor de una lectora de CD vieja
Hoy desarmé la primera lectora de CD, y estoy feliz con mi nuevo motorcito!!
Seguí las instrucciones de hacedores.com, aunque no sé si sabré utilizar las otras partes. Sólo me interesa el motor, por ahora.
Primero, quitar la tapa metálica:
Segundo, presionar las solapitas para desprender la placa:
Tercero, continuar desarmando hasta sacar el motorcito:
Le puse un papelito para poder apreciar el movimiento. Luego, conecté un cable a 5v y otro a GND. Enchufé el Arduino a la compu, y… ¡Anduvo!
También anda con una batería (aunque yo apunto a usarlo con Arduino, esta es otra opción)
Hacer clic en esta imagen para ver el video del motorcito funcionando:
Instrumento musical electrónico
Tuve la suerte de poder hacer el taller de “Aparatos sonoros hechos a mano”, con Julieta (una grossa)
Me enganché mucho porque estoy acostumbrada a usar kits de robótica, y en este caso la actividad, de dos encuentros, consiste en tener los componentes electrónicos (led, sensor, potenciómetro, etc.) y soldarlos a una placa, siguiendo una serie de instrucciones.
El instrumento tiene un sensor de luz LDR y luego una serie de elementos que fuimos soldando, aprendiendo los nombres y las funciones de cada uno. Se van utilizando los dos potenciómetros para modificar el volumen y la frecuencia, y luego iluminando con una linterna o tapando la luz.
Muy linda experiencia.
[En este link pueden ver cuándo es el próximo taller]
Haciendo clic en la imagen se puede ver un video del instrumento funcionando:
Otro video:
Cambiar el rol de alumno a docente en Google Classroom
En la web hay bastante poco material compartido por usuarios acerca de Google Classroom. Supongo que es porque se trata de una novedad, pero también creo que las herramientas que no son libres generan menos ganas de compartir soluciones…
En esta oportunidad quiero explicar algo que sólo encontré en inglés: ¿cómo darles permisos de profesor a alguien que sin querer se anotó como alumno en la plataforma?
- Loguearse como administrador
- Entrar a la sección grupos
- Buscar el grupo “Profesores de Classroom”
- Agregar al usuario correspondiente
Este es el video en inglés que me enseñó cómo hacerlo, para quien puede comprenderlo:
https://www.youtube.com/watch?v=1tzBzfgF_w8
Google Classroom: primeras impresiones
Me tocó en suerte administrar un espacio de Google Apps for Education. La verdad, me resulta una muy buena experiencia.
El uso de Google Classroom es verdaderamente sencillo e intuitivo. Aunque mi corazoncito sigue queriendo más a Moodle, mi profesión me va llevando a conocer otras plataformas y a notar las ventajas y desventajas de cada una de ellas.
La simplicidad de Clasroom se basa en la falta de opciones. No puedo elegir una u otra (u otras diez) maneras de hacer las cosas, como en Moodle. Sólo una. Y entonces, no hay nada que elegir, que pensar, que aprender. Sólo se usa la plataforma con lo que trae, y listo.
¿Elegir Formato de semanas, de temas, temas en pestañas? Nada de eso. Un solo formato. Se crea una clase y listo.
¿Elegir foros, tipos de foro, chats, libros, encuestas, questionnaire, etc. etc.? Nada de eso: sólo tarea, pregunta o anuncio.
Cada una de las acciones que tienen mil variantes en Moodle, aquí no tienen más opción que la que figura allí. No hay mucho que explorar, y por lo tanto, es la plataforma ideal para los docentes que no son de estar buscando herramientas más potentes o libres; simplemente quieren utilizar una herramienta buena y confiable.
La verdad, me gusta mucho esta herramienta.
Taller de Huayra Motion en el Acosta
Mañana, en el colegio Mariano Acosta, nivel primario, vamos a hacer algunas animaciones utilizando Huayra Motion.
Primero, vamos a capturar una imagen cada 5 segundos, escribiendo algo:
Después, podemos hacer una secuencia de dibujos y fotografiarlos. El que se anima, le puede agregar detalles (el pasto y el sol en este ejemplo) usando Gimp u otro programa de edición:
Por último, vamos a animar personajes dibujados en cartulina, u otros objetos que tengamos ganas:
También podemos hacer animaciones con sal, con arroz, y todo lo que se nos ocurra!!
Aquí voy a ir publicando algunas de las animaciones que hicieron los chicos de 4to a 7mo grado
Cómo saber si alguien está usando tu wi-fi
Como de costumbre, alguien me preguntó esto, tuve que investigar un poquito para responderle, y lo comparto acá.
Para saber qué dispositivos están conectados a tu wi-fi, con un Android, podés instalarte una aplicación llamada Fing que te muestra todos los dispositivos que están conectados. Para mayor seguridad, podemos desconectar todos los dispositivos wi-fi antes de ejecutar la aplicación, así vemos sólo el celular (en mi caso también apareció en el listado mi impresora que reconocí por el modelo).
Si vemos que hay equipos conectados que no son de la familia, entonces es hora de cambiar la clave (y podría ser también el nombre) de la red.
Cómo cambiar la clave del Wi-fi
En Speedy: http://www.telefonica.com.ar/atencion-al-cliente/#/pregunta/como-hago-para-cambiar-la-clave-wifi
En Fibertel: http://www.taringa.net/post/hazlo-tu-mismo/17979348/Como-Cambiar-la-contrasena-WIFI-de-Fibertel.html
Despertate con tu radio favorita combinando aplicaciones
Quiero despertarme escuchando una radio que se sintonice bien! Mi radio preferida (am 750), se escucha con algo de interferencia. Ahora me recomendaron escuchar a las 6 a.m. Vorterix y resulta que directamente ¡No se escucha! (debo admitir que vivo en una cueva).
Bien, tengo un Android y lo pienso usar.
1) Busqué una aplicación que me permitiera escuchar Vorterix. Aún no encontré una que me permita escuchar 750. La aplicación se llama Vorterix y se encuentra en el Play Store.
2) También busqué una herramienta para disparar otra aplicación a determinada hora. La que elegí se llama TaskBomb
Una vez instaladas ambas herramientas, hay que programar una tarea.
La tarea (TASK) sería abrir la aplicación de la radio. Ojo: la opción de hora que hay allí no es a qué hora comienza la tarea! Esa opción lo que permite es definir que esta aplicación comience a ejecutarse un tiempo después de haber sido activada la tarea. Aún no entendí para qué sirve pero esa opción debe quedar en 0:00:00
Una vez creada la tarea, podemos ir a la opción alarmas (Alarms) y programar una hora a la cual se ejecute determinada tarea. Por supuesto, recomiendo probarla varias veces en horas del día antes de confiarle nuestro presentismo a esta combinación de apps.
Dos juegos para aprender a programar
Lightbot: para jugar en línea
Este juego permite realizar secuencias de pasos, programar procedimientos y estructuras de repetición
1. Acceder al enlace: http://lightbot.com/hocflash.html
2. Elegir el idioma castellano (bandera española) y pulsar el botón verde para
comenzar:
3. Comenzar jugando en el primer nivel para comprender la mecánica
El objetivo es mover el robot hasta la lamparita, a través de una secuencia de pasos que primero se programan y luego se ejecutan:
Blocky game: para descargar
Si queremos relizar juegos introductorios a la programación pero no tenemos conexión o no es muy confiable, les recomiendo utilizar Blocky Game.
Tiene una serie de juegos introductorios, de más simple a más complejo
Por ejemplo, en el “Laberinto”, tenemos que unir bloques con órdenes para llegar a destino:
Para utilizar estos juegos sin conexión a Internet, hacé clic en la imagen o escribí esta dirección: https://github.com/google/blockly-games/wiki/Offline
