BETA Weblog

Hace unos días tuve el placer de participar en las V Jornadas del Proyecto Aulas en Red, gracias a la invitación de Débora Kozak.

La verdad, me sorprende gratamente ver cómo trabajan las personas de este equipo; es un placer notar las inquietudes, ganas de aprender, la predisposición positiva hacia las innovaciones… cosas que no son frecuentes en un ámbito como la docencia, en que las difíciles condiciones de trabajo -al menos en Argentina- impiden que el entusiasmo por la vocación perdure en el tiempo.

Me resultó muy interesante la lectura de blogs y de e-portfolios (concepto que desconocía y que investigaré mejor en cuanto tenga tiempo disponible) de docentes, de alumnos, de facilitadores, etc.

Gracias por la invitación 🙂

Eugenia Jongewaard tuvo una idea: comenzar una campaña llamada Crea Webs Accesibles.

“La idea: difundir y concientizar a todos sobre la importancia de crear sitios accesibles, sin dejar a nadie afuera.
La campaña finalizará el 12 de diciembre y se listarán todos los participantes!

Sumate!
1- Descargá el folleto Creá Webs Accesibles y luego imprimilo o escribí en una hoja a mano “Creá Webs Accesibles”.
2- Sacate una foto muy feliz con el cartelito 🙂
3- Agregá tu foto a tu espacio de Flickr con el Tag “webs accesibles” (importante que agregues las dos palabras entre comillas)!.
O sino tenés cuenta en Flickr, enviá tu foto a: eugenia@etnikastudio.com con tu nombre y sitio web (si tenés).
4- Enviame tus datos y el link de tu foto a eugenia@etnikastudio.com con el asunto Creá Webs Accesibles.”

Y en Sidar agregamos una vuelta de tuerca: la invitación a poner en tu blog el logo de la campaña:

En la web de la campaña hay varios logos más para poner en tu blog 🙂

Hace un tiempo recomendé juegos que educan o juegos para pensar: Stop Disasters, Darfur is Dying, Prisioners of War, y Pienso y juego.

Hoy leí en la lista DiM la recomendación hecha por Rafael Robles de otro juego para educar en valores: Play Against All Odds. Para jugarlo es necesario leer en inglés (¡buena oportunidad para profes de idioma!)

En él hay que ponerse en el personaje de un inmigrante ilegal y atravesar la frontera, encontrar refugio, adaptarse a una nueva vida… yo ya perdí varias veces…

Hace unos años tuve la oportunidad de entrevistar a algunas personas porque necesitaba tomar un docente de informática.

Generalmente los curriculum que se reciben son recargados, se nota demasiado qué elementos se quieren destacar y conocer a la persona descripta por ese curriculum suele ser decepcionante. Pero lo peor que me pasó fue ver que las fotos de algunas personas eran viejas, extremadamente diferentes de esa persona que entraba por la puerta!!

Yo creo que una foto de un weblog, de un curriculum, de un documento, es una imagen que el receptor se forma en la mente y por lo tanto debe ser realista.

Todo esto viene a cuento de este post de BADD, donde muestran al periodista Eduardo Betas antes y después del Photoshop. ¡Increíble trabajo! Por 20 dólares, la foto de cualquier persona se puede convertir mágicamente.

Lo que más me gustó del post fue el logotipo que propone Irene (¡genia!) para identificarnos a los que pensamos en no decepcionar a la gente que luego nos conozca en persona:

Gracias a Jordi Perales estoy probando ADrive, una herramienta en línea para almacenar las copias de seguridad.

Como ya no tenemos espacio en casa para guardar todos las fotos y filmaciones realizadas con nuestros celulares y cámaras digitales (lo cual debería indicarnos que nadie tendrá tampoco tiempo de ver tantas fotos y filmaciones!!), estamos necesitando cambiar de soporte… ¿Cuánto puedo confiar en un servicio así? No lo sé. Pero una copia más puede salvarme la vida en caso de falla de todas las anteriores 🙂

En esta nota del diario La Nación se mencionan varias opciones más. Tal vez si usemos todas ellas podamos dormir más tranquilos …

Esta semana se realiza la Roboliga 2007, competencia de robótica educativa entre instituciones educativas de Argentina.

Trabajar robótica en la escuela constituye una verdadera oportunidad de desarrollar un trabajo en grupos colaborativos, con un objetivo en común y roles diferenciados. Ya sea con kits de robótica como Lego Mindstorm, o los kits nacionales (Dutten, Blocky Tronic), o con robótica sin kits como lo que hacen Ignacio Luppi y Marcelo Duschkin, siempre se trata de una actividad interdisciplinaria en que se permite trabajar respetando las múltiples inteligencias de los alumnos, ya que habrá una parte más creativa al crear el robot, otros roles más matemáticos al calcular si servirá o no cada parte, otro más social que consiste en dirigir al grupo y hacer que se respeten mutuamente, etc.

Del sitio de Roboliga:

“Las Olimpíadas de Robótica han sido pensadas, esencialmente, como un espacio de encuentro entre chicos, en actividades que fomenten su pensamiento y creatividad, a partir de los 11 años de edad, de todos los Colegios de la República Argentina,
Creemos que la construcción y programación de los robots junta en una actividad varios desafíos:

a) La organización de un grupo humano para la resolución de un problema, con funciones específicas para cada integrante, y con el problema agregado de que hay infinitas formas de llegar a la solución, lo que genera un debate y un juego de poder sumamente educativo dentro de los chicos.

b) La construcción de un aparato que, desde un punto de vista físico, esté capacitado para resolver el problema, sin deterioro de sus partes. Es decir, encarar desde el lado de la ingeniería el diseño del robot.

c) La programación de instrucciones para que, dada la arquitectura del robot, logre desarrollar independientemente los pasos para la resolución del problema. ”

Creo que hay que animarse a empezar, aunque sea trabajando con los materiales menos costosos.

Ya hace unos años posteé Viviendo a pleno la virtualidad real,  donde contaba que en mi vida cotidiana -ya en agosto de 2005- las amistades a través de internet, las compras y los estudios en la red eran algo totalmente cotidiano.

Hoy en día puedo decir que hace más de dos años trabajo exclusivamente capacitando docentes vía internet, me recibí de Licenciada en Educación en una universidad estatal (la Universidad Nacional de Quilmes) gracias a su programa Universidad Virtual de Quilmes, en este momento estoy perfeccionando mi inglés gracias a una plataforma en línea, y sigo comprando y haciendo cientos de cosas a través de internet.

¿Por qué cuento todo esto? Porque además de estudiar y trabajar, y pertenecer a grupos, listas, proyectos, etc… soy madre. Una madre muy ocupada en educar a sus propios hijos. Y sé que si no hubiese tenido la posibilidad de estudiar y trabajar a distancia hubiera preferido estar unos años sin trabajar, para dedicarme a ellos. Pero eso no fue necesario. Para quienes tenemos acceso a estos recursos -todavía muy poca gente, pero soy optimista en cuanto a la popularización de la tecnología- ya no es una dicotomía estudiar y atender a la familia, trabajar y asistir a las reuniones de padres y clases abiertas.

Estoy convencida de que la educación a distancia es una salvación para mucha gente que antes no tenía la posibilidad de hacer cursos presenciales, por estar muy ocupados, muy lejos, o por tener algún impedimento físico. La capacitación a distancia (no sólo para docentes) debe ser accesible a personas con diferentes limitaciones (de edad, motrices, visuales, auditivas, con conexiones de mala calidad…) y debe ser de primer nivel.

La educación que rompe distancias no es el futuro: es el presente.

siembra
esperanza
espera
miedo
dolor físico
depresión
incertidumbre
alegría
incógnitas
desafío
celos
envejecimiento
certezas
temor
orgullo
cosecha
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Las industrias le dan la espalda al río y allí arrojan sus desechos. Los inspectores que controlan a las industrias no ven la parte de atrás (tal vez los malos olores les impidan acercarse a los caños que salen al Riachuelo).

Nuestro río hace décadas que no tiene vida, pero ahora transporta muerte en sus negras aguas.

Cuando se conoce la solución para los problemas de la humanidad pero no se utiliza, cuando se ven familias enteras muriendo por enfermedades causadas por la contaminación, cuando nuestros hijos sufren más alergia, más enfermedades pulmonares y de la piel… ¿por qué no hacemos nada?

Nuestra contaminación es Industria Argentina. Toda la sociedad mira para otro lado mientras consume los productos cuyos residuos ensuciaron nuestra ciudad y nuestro aire. Somos nosotros los responsables de tanta enfermedad y muerte.

El blog Buenos Aires de Diseño me enredó en un Meme del que me siento especialmente orgullosa. Un meme es un mensaje que se va pasando entre los weblogs con una consigna. En este caso, hay que premiar a siete bloggers solidarios y avisarles, para que continúen la cadena.

Fue muy difícil elegir. Pero elegí algunos ejes de solidaridad que me parecen fundamentales en la actualidad: educación, accesibilidad web, ecología y software libre.

Entonces busqué blogs que leo habitualmente, y cuyos autores conozco personalmente o a través de alguna lista de correo o grupo. Así llegué a cinco bloggers solidarios:

Carlos Neri, quien insistió tanto con el tema de la accesibilidad que logró convencerme de meterme en el tema… del que espero no salir nunca más

Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo, alma mater de Sidar, que con toda paciencia explica a los novatos las reglas de accesibilidad de los sitios web una y otra vez…

Marisa Conde, la profe que todo lo que sabe lo comparte, poniendo permanentemente en línea presentaciones, fotos, filmaciones, producto de sus enormes inquietudes.

Patricio Lorente, de Wikimedia Argentina, un gran difusor de Wikipedia y software libre. Si alguien dudaba de la calidad de Wikipedia, al escucharlo hablar seguramente no le quedaron dudas…

Bea Marin, quien comparte todo lo que sabe… y eso que sabe mucho!!! Pionera como blogfesora, nos enseñó lo que puede hacerse con una bitácora.

Hasta aquí los bloggers que conozco personalmente o por medio de listas o grupos. Pero como no llegaban a siete, pensé: ¿qué weblogs conozco que hayan realizado alguna acción solidaria espectacular, impresionante, y digna de imitación? Entonces recordé estos dos:

Rafael Robles, el blogger que más cosas espectaculares cuenta sobre la docencia en lugares como Irán, República Dominicana, Haití, China, Estados Unidos y España ¡¡Para no perderse nada!!

Lalo Mir, quien se internó en la selva con un grupo de activistas de GreenPeace y se subió a un árbol para ver qué se siente…. ¡Impresionante video! Nuestro planeta, agradecido.