Llamado a presentación de charlas: Encuentro por una educación libre

Llamado a Presentación de Charlas

El viernes 11 de septiembre, en coincidencia con la celebración del día del maestro [en Argentina], se realizará el Segundo Encuentro por Una Educación Libre (EPUEL09), un evento que reúne educadores de diferentes niveles, comunidad de software y cultura libre, actores oficiales, autoridades educativas, estudiantes y público en general para debatir y construir juntos la posibilidad de aprovechar al máximo la cultura, ética y filosofía del software libre en las aulas.

Los principios que sustentan el EPUEL se sostienen en la construcción de un sistema educativo que se basa en la solidaridad, el fomento de la innovación y la cultura del aprendizaje sin las limitaciones del software privativo, una educación donde podamos usar los programas informáticos sin restricciones, donde estudiar y aprender sea un derecho
y no un delito, y donde compartir constituya la esencia de la construcción de una sociedad más solidaria y comprometida en valores.

Bajo la coordinación de Cáritas San Isidro, la Escuela de Oficios San Cayetano (CFP401), Gleducar y la Fundación Vía Libre, invitamos a la comunidad a presentar sus propuestas de charlas. La sede del encuentro aún no está confirmada, pero tendrá lugar en alguna entidad de la zona del Gran Buenos Aires, seguramente en el radio de acción del CFP 401 de
Vicente López. La información actualizada, mapas y datos sobre el evento estará pronto disponible en http://www.epuel.org.ar

*Temas prioritarios*

Los temas prioritarios para este llamado a ponencias son los que tienen directa referencia a Software y Cultura Libre en educación, ya sea no formal o formal en cualquiera de sus diferentes niveles. Esperamos contar con charlas que refieran al uso y desarrollo de software libre en el aula, aunque apreciaremos mucho las propuestas que abarquen la elaboración y uso de materiales educativos libres, el otro factor indispensable para la construcción de una educación libre.

*Fechas y formatos*

Rogamos a los interesados enviar sus propuestas de ponencias hasta el día 10 de agosto de 2009 a contacto@epuel.org.ar

Las propuestas deben incluir:
* título
* resumen de la charla (entre 500 y 1000 caracteres) en documento de
texto (.txt .odt o .pdf)
* si es posible, la presentación en formato de documento abierto (odt o
pdf)
* breve curriculum del/los panelistas (hasta 3 por ponencia).
* público al que está dirigido (Principiantes, intermedios, avanzados)
* necesidades particulares para la charla (en caso de requerir proyección de videos, computadoras para los asistentes o algún tipo de necesidad especial no contemplada en la organización del evento).

El evento contará con sonido y proyector para las ponencias.

Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito (III)

Sigo apasionada con Moodle. Hoy encontré un nuevo hosting gratuito para tener una plataforma Moodle.

Lo que ofrecen:

  • Hosting gratuito para Moodle en un subdominio
  • 2500 Usuarios
  • 2.5 GB de espacio en el disco
  • 50 GB de ancho de banda

Para crear la plataforma hay que seguir unos pocos pasos muy sencillos:

  • Registrarse en KeyToSchool, haciendo clic en Register Now.
  • Completar el formulario con tu nombre, dirección de correo, nombre del usuario y contraseña, etc.
  • Verificar la dirección de mail haciendo clic en el enlace que llegará por correo.
  • Elegir el tipo de domino (propio, subdominio propio, subdominio de KeyToSchool –our sub-domain-)

Key to School

  • Elegir un subdominio y escribir la dirección de la nueva plataforma:

Key to School

  • Escribir un título y una descripción, y hacer clic en “Mi moodle”:

Key to School

  • Leer un poco más sobre las condiciones del servicio (en esta pantalla se aclara que las opciones avanzadas se verán restringidas a una por día, y que para cambiar de dominio será necesario hacer manualmente una copia de toda la plataforma), y después, hacer clic en la nueva dirección para entrar a la plataforma:

Key to School

Otros posts sobre Moodle y plataformas a distancia:

Aplicaciones de código abierto para educación a distancia
Cambiar el idioma de una plataforma Moodle en FreeHostia
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito II
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito

Vikidia: la enciclopedia colaborativa hecha por y para niños

¡Vikidia ya cumplió un año! Hace más de un año yo anunciaba la creación de este hermoso proyecto de construir colaborativamente una enciclopedia hecha por y para los chicos.

Ahora ya cumplió un año, tiene 591 artículos y sigue esperando colaboración de todos (grandes y chicos) en la creación de artículos y en la mejora de los que ya existen.

Vikidia

Gripe A

Cuando yo tenía diez años o un poco más, estaba de vacaciones en una colonia infantil y mi mamá me dio la noticia –a través de una llamada de un teléfono público, ya que no existían los celulares– de una nueva enfermedad de la que todavía no sabíamos nada: era el Sida. Pronto todos nos sentimos excluídos porque sólo afectaba a ciertos grupos y no pertenecíamos a ellos.

Muchos años más tarde nos tocó vivir el cólera. Pero claro, sólo era necesario tener agua potable y lavandina para no enfermarse. Empezamos a dejar las cosas en manos de la gente en lugar de tomar buenas medidas por parte del gobierno.

Ahora las cosas no pegan tan lejos para mi tranquilísima clase media. El último verano mi mayor preocupación fue el dengue. Me la pasé encendiendo espirales, enchufando pastillas y poniendo repelente a cualquiera que anduviera cerca mío.

Todavía tengo el mueble lleno de frascos de repelente, pero ya llegó la gripe porcina,  así que ahora dejo de echar café en las macetas y empiezo a limpiar todo con lavandina… ¡uf! Desde hoy ya no envío a mis hijos a la escuela, ni a danza, ni a fútbol, ni iremos a cines, teatros, muestras…

Creo que los sucesivos gobiernos no están haciendo las cosas bien en materia de salud. Las acciones individuales no deberían ser la única forma de enfrentarse a estos problemas, debería haber una política preventiva y a largo plazo que evitara este tipo de situaciones en el país.

Más allá de las reflexiones, en cuanto a material interesante, recibí esta imagen (finalmente saqué la imagen y escribí el texto) esta lista de diferencias entre la gripe común y la gripe tipo A:

  • En la gripe común la fiebre no llega a 39 grados. En la Influenza: inicio súbito a 39 grados.
  • El dolor de cabeza en la gripe común es de menor intensidad, en la tipo A es intenso.
  • Los escalofríos, en la gripe común, son esporádicos y el cansancio es moderado. En la gripe porcina los escalofríos son frecuentes y el cansancio es extremo.
  • En la gripe común el dolor de garganta es pronunciado. En la influenza es leve.
  • La tos en la gripe común es menos intensa y en la gripe tipo A es seca y continua.
  • El moqueo en la gripe común es fuerte y con congestión nasal, y en la influenza es poco común.
  • Los dolores musculares en la gripe común son moderados, pero son intensos en la gripe porcina.
  • El ardor de ojos es leve en la gripe común e intenso en la gripe tipo A.

Por otra parte, vuelvo a recomendar el blog de Pablo Bongiovanni, donde publicó una serie de materiales sobre prevención de la gripe. También agrego el blog de Marisa Conde, con una interesante reflexión y más material para prevenir.

Bolsas biodegradables y otras buenas acciones para la ecología

Yo siempre cuento que compro en supermercados en línea. Uno de ellos es LeShop, que hoy me envió un mail con una agradable noticia: a partir de ahora empezarán a usar bolsas biodegradables!! (qué bueno es tener alguna buena noticia después de los desastrosos resultados de las elecciones en mi país…)

La verdad es que el tema de las bolsas me tiene preocupada hace ya tiempo, y en general todo lo que pueda hacer para cuidar el planeta, lo hago. Aunque hay cosas que no sé ni encuentro información coherente como por ejemplo qué hacer con las pilas usadas…

Me parece un gesto muy importante el de LeShop, espero que otros supermercados lo imiten.

Texto bolsas Bolsas reciclables

Por otra parte, ya hay algunas empresas permitiendo elegir recibir la factura por correo electrónico, e incluso en Multicanal pude optar por no recibir la revista con la programación y ahora me encontré con la agradable sorpresa de que existe una forma de ver la programación en línea. Estoy segura de que esto reducirá los costos de cualquier empresa, a diferencia del tema de las bolsas que seguramente los encarecerá. Pero de todas formas, me alegro de ver cómo algunas empresas van haciendo cosas que -por uno u otro motivo- benefician a la ecología.

Aplicaciones de código abierto para educación a distancia

Me gustó este post de Pablo Bongiovanni sobre Aplicaciones de código abierto para e-learning.

Pablo menciona algunos sistemas para campus (tomado del post de Pablo Vera): Moodle, Efront, Dokeos, Claroline, Ilias, Sakay, Olat

Atutor

A esta lista yo agregaría Atutor, otro sistema para aulas virtuales con una característica muy importante:El ATutor incluye una serie de funcionalidades diseñadas para asegurar que el contenido sea accesible para todos los usuarios potenciales, incluyendo aquellos con conexiones a Internet lentas, navegadores viejos, y personas con discapacidades que empleen tecnologías asistivas para acceder a la Web.

También algo que nunca pude investigar, lo anoto en la lista de Asuntos Pendientes: (…) no hay que perder de vista aquellos desarrollos que permiten por ejemplo, transformar un blog en un aula virtual e interconectarlo con redes sociales -por nombrar alguna función-, y así también herramientas como Xerte 2.0, una suite libre para crear materiales educativos e integrarlos en Moodle.

Otros posts sobre educación a distancia:

Educación sin distancias

Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito I

Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito II

Cambiar el idioma de una plataforma en FreeHostia

Encuesta entre usuarios de Twitter

El centro de cómputos de Villa Santa Rita (@ifernandez + @irisfz) 😉 utilizó twtpoll para hacer una encuesta entre usuarios de Twitter.

Hasta el momento los resultados son (no uso embed para el gráfico porque no es accesible; hacer clic para ver los resultados o votar):

Encuesta entre usuarios de Twitter

Mientras nos mantenemos informados leyendo Ramble Tamble

Nostalgia…

Hoy estoy con un sentimiento de nostalgia pensando en todo aquello que hice, todo lo que trabajé, y que ya no se usa por haber sido superado por las últimas tecnologías o por haber cambiado yo misma mi enfoque profesional.
Para los nostálgicos como yo, o los curiosos, les recomiendo la página WayBackMachine, donde podemos ver las diferentes versiones de una página a través de los años. Por ejemplo, esta es la evolución de mi página en esta dirección (la primera versión fue en un hosting gratuito):

Mi página a través de los años

Primera versión de la página Compartir

Versión actual de la página Compartir

Mi primera página web de recursos para docentes fue Compartir, publicada por Nueva Alejandría allá por 1998, que después fue actualizándose hasta convertirse en este apartado de mi página, ya superado por la existencia de las redes sociales como la Red de Educadores Latinoamericanos donde sigo compartiendo recursos pero de otra manera.

También tengo mucha nostalgia al pensar en todas las horas sentada frente a la computadora creando mis programitas en Flash, para nivel inicial –ya que yo misma los necesitaba para mi trabajo– y primario. Dejé de programar y compartir mis programas cuando aprendí que Flash no es software libre (no podría liberar el código de mis programitas), ni es bueno para la accesibilidad (aunque en el último programa me tomé el trabajo de programarlo de tal manera que pudiese ser usado con la tecla TAB). Por supuesto, también dejé de programar porque empecé a trabajar en formación docente y ya no tenía ideas ni necesidad de programas educativos.

Me consuela saber que todavía hay gente usando estos recursos que alguna vez creé y compartí, y que todavía, cada tanto, me llegan mensajes pidiéndome tal o cual programita o comentándome que los usan en las aulas. También pienso en que cada uno de los pasos avanzados en mi profesión fue el apoyo del siguiente. Esas horas sentada frente a la computadora creando cosas que ahora son obsoletas, fueron las que me llevaron a superar cada etapa de mi carrera, en la que compartir fue la clave y todavía lo sigue siendo con mis proyectos Te leo un cuento o el grupo de Autoformación de Squeak, mi colaboración con Jimobi y la Red de Educadores Latinoamericanos, la bolsa de trabajo para docentes en Facebook y tantas otras cosas.

Juego sobre nombres programado por mí Graficador programado por mí Palabras, juego programado por mí Mi primer programita Numeritos Línea de tiempo  Paseando en auto

Babel with me

Me pareció impresionante Babel with me, una herramienta de chat con traducción simultánea: Comunicarse con cualquier persona, en cualquier lugar hasta 45 idiomas. BabelWith.me es un simple, gratis chat de grupo que traduce automáticamente tu conversación a medida que escribe.

Hicimos esta prueba donde otro usuario escribía en inglés y yo le respondía en español. Verdaderamente sorprendente. ¡Gracias, @posttic!

Babel with me

Concursos 2009 – Universidad de San Andrés

Reproduzco esta gacetilla de la Universidad de San Andrés con información muy interesante para estudiantes de los dos últimos años de nivel medio o egresados 2008.

La Universidad de San Andrés lanzó sus Concursos 2009 para todos los jóvenes argentinos que se encuentran cursando los dos últimos años del Nivel Medio o que hayan finalizado su cursada el año pasado. Los mismos premian con becas universitarias los mejores trabajos.

Este año el número de concursos fue ampliado a las carreras de Abogacía, Ciencia Política, Ciencias de la Educación y Comunicación. Todos ellos abordan temas de gran relevancia y actualidad y se proponen atender a una diversidad de intereses. Los concursos presentan modalidades diferentes buscando potenciar tanto las destrezas individuales como grupales. Por otro lado, sus docentes podrán asistirlos en la elaboración de los trabajos, logrando así abordar y consolidar contenidos curriculares tanto transversales como particulares de sus áreas. Además, los concursos cuentan con una novedosa plataforma online donde los participantes podrán intercambiar ideas y compartir contenidos con otros participantes y profesores universitarios.

Para mayor información pueden visitar el sitio web de los concursos http://concursos.udesa.edu.ar/ donde encontrarán toda la información necesaria, el formulario de inscripción, los blogs de los concursos y los datos de contacto.