Mes: junio 2008

El Segundo Simposio sobre Software Libre y Educación fue todo un éxito. Las ponencias fueron muy buenas y los asistentes, de lujo.

Aquí, las primeras fotos: Segundo Simposio

Pronto se publicarán las ponencias.

Por qué medicar a un chico que necesita otro tipo de tratamiento?

Porque es fácil, rápido, el problema del fracaso puede deberse a causas químicas… y no requieren movilizar una serie de estructuras necesarias para cualquier tratamiento psicológico.

Les recomiendo leer regularmente el blog de Mónica Stanchi, psicóloga, maestra, y excelente profesional que nos cuenta cosas reales sobre los chicos hiperactivos: Experiencias con niños hiperactivos.

No se pierdan esta nota de Patricio Lorente, presidente de Wikimedia Argentina: “En defensa de pata de palo” -El viejo copyright versus los nuevos goces de la piratería-.

Me encanta ver cómo se valora a una persona con tanto que decir sobre un tema, pero además, volver a ver que surgen nuevos medios de comunicación me hace revivir un poco la esperanza de que nuestro país crezca culturalmente…

En el sitio Juicy Studio encontré un analizador de contrastes de colores en línea. Muy útil para analizar si los colores que elegimos son buenos para personas con deficiencias visuales.

De todas formas, siempre es bueno tener también una herramienta que detecte el código de color, como el CCA, que funciona fuera de línea pero tiene un defecto: es sólo para usuarios de Windows 🙁

Hoy es el día ideal para bajar Firefox, ya que se intenta establecer un récord Guiness:  “Todo lo que tienes que hacer es descargar Firefox 3 durante el Download Day para ayudar a establecer el récord del software con más descargas durante 24 horas – es así de fácil. No te estamos pidiendo que te tragues una espada o que mantengas en equilibrio 30 cucharas sobre tu cara, aunque eso también sería bastante impresionante.”

Para unirte a la propuesta, entrá hoy sin falta a la página del Download Day.

El 28 de junio, en el Segundo Simposio de Software Libre y Educación, contaremos con las siguientes ponencias:

Tuxpaint en la escuela primaria
Prof. María Eugenia Nuñez, Gleducar
10:30 a 11:30
Páginas web accesibles
Lic. Iris Fernández, CIEPB
11:30 a 12:30
Montando un laboratorio de robótica en la escuela
Marcelo Duschkin, Gleducar – Mi primer robot
12:30 a 13:30
Squeak
Lic. Gonzalo Zabala – Investigador UAI
13:30 a 14:30
Almuerzo
14:30 a 15:30
Migración de una institución hacia el Software Libre – Un caso práctico
Prof. Román Gelbort, Gleducar
15:30 a 16:30
WebQuest
Marisa Conde
16:30 a 17:30
Armando un Firewall/Proxy para la escuela… con los alumnos
Javier Castrillo, Escuela San Cayetano, Carapachay – Gleducar
17:30 a 17:45

Para asistir al simposio es imprescindible registrarse mediante el formulario que se encuentra en la página del evento.

Cuando se hace una página web es necesario declarar exactamente el DOC TYPE para que el navegador o los dispositivos que se utilicen para navegación sepan de qué se trata el código que deberán interpretar.

Sin embargo, a veces esto no basta para que se vean los caracteres especiales, como acentos y eñes.

Para estar seguros de su funcionamiento, se pueden reemplazar los caracteres por el código correspondiente. Aquí estoy traduciendo una lista de caracteres que encontré en la web, eligiendo los más usados en nuestro español: Caracteres especiales

Los principales:

• Acentos:
  • á (´),
  • é (&ecute;),
  • í (&icute;),
  • ó (&ocute;),
  • ú (&ucute;)

• Eñes:
  • ñ (&ntilt;),
  • Ñ (&Ntilt;)
• Signos:
  • ¿ ( ¿)
  • ¡ ( ¡)

Fuente: HTML Latin-1 Character Entities Reference

Está abierta la inscripción para el Segundo Simposio de Software libre y Educación, organizado por Gleducar y CIEPB. El acceso al Simposio es gratuito, y la inscripción obligatoria.

Por qué usar software libre en educación? (tomado de Gleducar):

Razones esgrimidas por el padre del movimiento G N U, el Sr. Richard Stallman

Adaptado por Román Gelbort

1. Razón moral: La educación es mucho más que enseñar una materia (forma reduccionista para no hacerse cargo de las consecuencias), implica la formación integral del alumno.
2. Razón educativa: Si queremos que el alumno aprenda acerca de un software o tipo de software, debemos presentarle retos tales como “investigar sus entrañas”. Eso no se puede hacer si solo nos dejan que les enseñemos a apretar botones, se requiere un mayor compromiso.
3. Razón libertaria: No hay mejor forma de enseñar las bondades de la vida en libertad que la de ejercerla. Si mis alumnos tienen que sufrir que un software libre no está tan desarrollado como el homólogo privativo, sufrirán por su escaso desarrollo o aprenderán a entrar en la comunidad de desarrollo y verán como el programa se vuelve eficiente gracias a ellos. (…)
4. Razón económica: Esta es la menos importante de todas las razones… aunque la más vista desde antes de entender al software libre. Un sistema operativo libre, como Linux, es mucho más barato que su homólogo privativo. No porque no se paguen licencias, sino porque no tenemos que pasarnos la vida arreglándolo para que siga funcionando.

Gracias a este post de Materiales educativos conocí Vmestre, una herramienta en línea que nos pide una dirección de un video y nos devuelve un archivo Mp3.

Muy fácil, cómodo y útil.

La primer canción que convertí a Mp3 es Al calor del hogar, una joya de la Bersuit.

Y ahora, gracias a Gustavo Cucuzza, también podemos anotar esta manera de bajar el video.

Auspiciado por GLEDUCAR y el Centro de Integración Educativa Pueblo Blanco (CIEPB), se realizará el próximo 28 de junio, de 8:30 a 18 hs., en Montañeses 2434, Buenos Aires, el SEGUNDO SIMPOSIO SOBRE SOFTWARE LIBRE Y EDUCACION.

El acceso al Simposio es gratuito, y la inscripción obligatoria.