La red de Educadores Latinoamericanos ya tiene 150 integrantes

Red de educadores latinoamericanos

La Red de Educadores Latinoamericanos cumplió un año el 6 de mayo y ya tiene 150 integrantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Honduras, México, Perú, Venezuela, Uruguay, México, USA y España.

Se trata de una red que tiene como objetivo compartir material y experiencias de trabajo en educación. La REL tiene foros, y un blog para cada integrante donde cada uno comparte información y enlaces. Todos los educadores están invitados a participar, sólo hay que entrar a la Red de Educadores Latinoamericanos y unirse.

Seguridad para los menores en internet

Hace un tiempo me está preocupando el tema de la seguridad en Internet porque mis propios hijos van creciendo y atravesando cada una de las fronteras que hasta ahora yo había podido establecer en cuanto a su independencia como usuarios de la web.

Hasta cierta edad mi control se limitó a poner filtros y mostrar las páginas que yo quería que ellos vieran.

Después busqué redes sociales para chicos, a ver si mantenía lejos el fantasma del Facebook.

Van creciendo, y ahora… ¿Qué hago? Sus amigos chatean, ellos también. Sus amigos juegan en algunos juegos de Facebook, mis hijos quieren hacerlo. La directiva familiar es: la computadora en lugares de circulación de la casa (no en el dormitorio) y nunca agregar contactos (en ninguna red o programa de chats) que no se conozcan claramente (tenemos que estar muy seguros). No subir fotos (apenas una “foto carnet” para que se identifique al usuario; y al tener un solo usuario “para la familia” es una foto grupal). No reenviar mails que no son específicos para uno.

Hoy me llegó vía Twitter la noticia de un spot publicitario de España en que se advierte a los adolescentes sobre el peligro de subir fotos a Internet. Me pareció una buena noticia, ya que la sociedad empieza a elaborar mecanismos de defensa ante esta vulnerabilidad de los menores. Espero que mi país pronto reaccione, pero mientras lo esperamos, propongo que mostremos este material a nuestros hijos y alumnos.

Spot publicitario

Otros posts sobre el tema:

El peligro de las redes sociales

Seguridad en internet

Filtro para niños en Mozilla Firefox

3ª Jornada “Por una Web Sin Barreras para las Personas con Discapacidad”

El martes 16 de junio se realizará la 3ª Jornada “Por una Web Sin Barreras para las Personas con Discapacidad” donde se difundirá información sobre las dificultades que encuentran para utilizar Internet quienes tienen alguna discapacidad y las normas que deben aplicarse al construir páginas web para evitar la creación de estas barreras.
Esta Jornada es organizada por el Capítulo Argentina de Internet Society (ISOC-AR) y se desarrollará en Microsoft de Argentina, Bouchard 710 Piso 4. Es una actividad no arancelada que requiere inscripción previa.
Se realizará transcripción simultánea para personas hipoacúsicas.
Participarán Diputados, funcionarios, especialistas en accesibilidad web y expertos en discapacidad.
Inscripción: Enviando Nombre, Número de Documento y empresa/organización a: acc@isoc.org.ar

8:45 hs. ACREDITACIÓN

9:15 hs. APERTURA
Ezequiel Glinsky:  Gerente de Nuevas Tecnologías, Microsoft de Argentina
Sebastian Bellagamba:  Manager – Oficina Regional para America Latina y el Caribe, Internet Society (ISOC)
Raquel Tiramonti:  Presidenta de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas (CONADIS)
María José Lubertino:  Presidenta del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia  y el Racismo (INADI)
Claudio Morgado:  Diputado Nacional, Presidente de la Comisión de Discapacidad
Nicolás Trotta:  Subsecretario de Tecnologías de Gestión, Secretaría de la Función Pública

10:00 hs. “Por qué, para qué y cómo de la Accesibilidad Web”
Jorge Plano:  Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) y UTN Fac. Reg. Buenos Aires

10:40 hs. CAFE

11:00 hs. “Discapacidad, Tecnología y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”
Carolina Buceta:  Red por los Derechos con las Personas con Discapacidad (REDI)

11:45 hs. “Nuevas Tecnologías de Texto para las Telecomunicaciones para Personas Hipoacúsicas”
Arnoud van Wijk:  Disability Projects Coordinator, Internet Society (ISOC)

12:15 hs. RECESO PARA ALMUERZO

13:30 hs.  Principios tecnológicos para la accesibilidad web
Claudio Segovia:  Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) / Fund. SIDAR
Martín Baldassarre:  Internet Society Capítulo Argentina (ISOC-AR) / Fund. SIDAR
Martín Salías:  Southworks

14:45 hs. CAFE

15:10 hs.  Experiencias de accesibilidad  web en Argentina
Maria Dolores García:  Programa para la Sociedad de la Información (PSI-SECOM)
Karina Rojo:  Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES)
Norma Bonora:  Soles de Buenos Aires
Nicolas Boccacci:  Universidad Católica Argentina (UCA)

16:30 hs. CIERRE
Mónica Bianchi:  Presidenta Asociación Civil para la Integración Social (ACIS)
Mónica Abalo Laforgia:  Presidenta del Capítulo Argentina de Internet Society (ISOC-AR)

Más información en:
http://www.isoc.org.ar/accesibilidad.html

Grupo de autoformación: Squeak

El grupo de autoformación de Squeak fue creciendo, y ya merecía un espacio con identidad propia.

Así que les presento nuestra nueva wiki, en la que pueden registrarse y empezar a editar.

Wiki del grupo de autoformación de Squeak

Me gusta Wikispaces porque permite subir todo tipo de archivos, pero lo que más me gusta es que notifica los cambios por e-mail.

Por supuesto, la principal vía de comunicación del grupo es la lista, así que quienes quieran participar del grupo, pueden pedir la suscripción.

Por último, les recuerdo que este domingo es la entrevista en Radio Web 2.0, donde voy a hablar sobre Squeak y sobre nuestro grupo de auto formación.

Otros posts sobre Squeak y el grupo de auto formación:

Corrector ortográfico en Firefox

Firefox tiene incorporado un corrector ortográfico que funciona por defecto únicamente en campos de tipo textarea (áreas de texto) pero no en el resto de los campos donde podemos escribir.

Si queremos que Firefox revise la escritura en otro campo, podemos hacer clic sobre el texto con el botón derecho y elegir “Revisar ortografía“:

uso de Spell-check

El blog El Tiliche nos explica que para habilitar la corrección ortográfica en todos los campos de texto tenemos que trabajar un poquito.

Primero: en la barra de direcciones, como si estuviésemos entrando a una página web, escribir about:config 

Segundo: aceptar la posibilidad de que en la siguiente pantalla no podremos hacer cualquier cosa ya que podemos dañar el funcionamiento del sistema (clic en “Tendré cuidado, lo prometo!”)

Zona hostil

 Tercero: buscar (escribiendo en el cuadro de texto) la propiedad layout.spellcheckDefault

Spell check

Los valores posibles son:

0 – Sin corrección ortográfica

1 – Corrección ortográfica únicamente en áreas de texto

2 – Corrección ortográfica en áreas de texto y otros campos

Para cambiarlo hay que hacer doble clic en el campo y escribir el nuevo valor.

Después, reiniciar el navegador para ver los cambios.

Adelanto de entrevista: RadioWeb 2.0

El día 7-6 tendré el honor de ser entrevistada en RadioWeb 2.0, La radio educativa en Internet.

Aquí podemos escuchar la promoción de la entrevista, en la que –pese a mi terrible gripe– hice una descripción de Squeak en la que quedan muchos puntos pendientes para profundizar.

¡¡Qué difícil es hablar cuando se está tan adaptado al medio escrito!!

Yo soy una persona que habla por escrito, con enlaces, con imágenes… las palabras ya no fluyen con la calidad y la espontaneidad que tenía cuando trabajaba como docente en el aula (mi marido, agradecido). De todas formas, para la entrevista no hay tanto apuro (esto de querer decir todo en un par de minutos no es fácil) y podremos organizar mucho mejor una serie de ítems a mencionar y a profundizar. ¡¡Los esperamos en la sala de chat!!

Promoción Entrevista Radioweb2.0

¿A quién vas a votar? II: Comparando propuestas

Estoy eligiendo los partidos más grandes o los que a mí me parecen importantes, ya que no pretendo hacer un post larguísimo y aburrido; sólo aburrido está bien 🙂

Lo primero que noto es que mientras más cerca de tener poder tiene un partido, más prudente es con sus afirmaciones. Comparo las propuestas en lo que respecta a Educación. Me parece muy interesante lo que dicen todos, excepto el PRO (¿Cómo es eso de redistribuir los costos de la educación entre la provincia y la ciudad?)

  • Partido Socialista: Proponen la creación de una nueva Ley de Educación que determine la gratuidad en todos los niveles educativos, la laicidad en la escuela pública, un presupuesto no inferior al 6%, la jerarquización de las condiciones de trabajo docente, etc.
  •  Movimiento Proyecto Sur: Reconstruir la educación y la cultura
    Incorporar al sistema educativo a todos los niños y jóvenes, como a los adultos (…) Reconstruir la escuela pública, nacional, popular, democrática, gratuita, común y obligatoria, que acompañe las transformaciones sociales. Reformular el sistema educativo en sus contenidos, estructura, financiamiento y condiciones laborales docentes. Atender la emergencia edilicia y de recursos didácticos.
  • Frente para la Victoria: Hablan de 220 días de clases, becas para reducir la deserción, nuevo sistema de formación docente y reformulación del proyecto educativo en todos sus niveles.
  • PRO Propuesta Republicana: Propone redistribuir los costos de la educación entre la ciudad y la provincia de Buenos Aires, propone un sistema que disponga el apoyo familiar para que todos los alumnos terminen el secundario (o sea, no gratuidad!!), incremento del grado de autonomía de las escuelas y jerarquización del salario docente.

En cuanto a Software libre, Accesibilidad, Canon digital o alguna pista sobre cultura:

  • Movimiento Proyecto Sur: Hablan de democratizar la cultura y los medios, impedir el monopolio de las grandes empresas, aumento del presupuesto de cultura de la Nación, impulso a las industrias culturales en especial a la edición y difusión de libros (¡Warning! ¿Cómo será ese impulso? Bueno, al menos mencionan el tema…), sanción de una nueva ley de música (¿Qué contendrá esta ley?), proteger a los creadores nacionales y la difusión de su producción (¿cómo los protegerían?).
  • Partido Socialista: habla en contra del modelo de acumulación capitalista, favorecer el crecimiento de las Pymes, pero no encuentro referencia a la brecha digital, a la distribución de la cultura u otra pista sobre este tema.
  • Frente para la Victoria: Menciona la defensa del trabajo argentino, estímulo al desarrollo de la cultura, protección de las industrias de bienes culturales, convenios estado – editoriales – medios de comunicación para fomentar la cultura y la lectura en la educación (¿Qué diría ese convenio?)
  • PRO Propuesta Republicana: No encontré nada, sólo deduzco que de su frase “el Estado (…) no debe arrogarse ningún poder que entre en conflicto con los derechos y libertades fundamentales de las personas” puede derivarse que no se meterían en contra de las discográficas o las empresas de software… no lo sé.

En el post anterior estuve mirando cuáles son los candidatos, en este comparando las propuestas y en el próximo compararé lo que hizo cada uno cuando tuvo el poder.*

*La gripe me tuvo en cama dos días seguidos y no pude dedicarme a investigar (no podía mantenerme sentada!!). Tal vez en algún momento haga esta investigación.

¿A quién vas a votar? ¡Llevá tu boleta!

A mí no me gusta votar consumiendo únicamente la publicidad masiva. Por lo tanto, me estoy tomando mi tiempo para leer la información de las páginas web de las diferentes alternativas. Mis dos favoritas son estas (aclaro que vivo en Capital):

Pero está bueno también leer algo sobre otras alternativas:

Creo que es importante leer sus plataformas y tener una idea de qué fue lo que hicieron cuando estuvieron en algún cargo.

Campaña Llevá tu boleta

Y no te olvides de llevar tu boleta!!

Citando a Patricio Lorente:

Si los comicios comenzaran a horario, cada elector tendría poco más de un minuto para sufragar y además debería haber un flujo ininterrumpido de votantes para que la elección cerrara a las 18 hs. Sabemos que esto no sucede y hay quienes terminan votando hasta cuatro o cinco horas después de cerrado el comicio, convirtiendo una fiesta de la democracia en un acto penoso… y esto no tiene por qué ser así.

Hagamos nuestra parte para que la elección sea más ágil y más tranquila: como nuestros mayores, llevemos nuestra boleta en el bolsillo, ya lista para pasar al sobre.”

Escribí un mail al Partido Socialista preguntando por los candidatos y me enviaron en menos de dos días un archivo con la lista de candidatos. El mail lo firma Roy Cortina. Un poroto para el PS.

Más sobre estilos CSS: Float y clear

Cuando recién empezamos a crear páginas web usando hojas de estilo nos cuesta entender de qué manera acomodar los diferentes DIVs en la pantalla.

Aquí creé una página de ejemplo que tiene dos divs, todavía sin float ni clear:

Sin float ni clear

<div id=”izquierda”>
<p>Ingredientes</p>
<ul><li>Tapa para pascualina</li>

</div>

<div id=”contenido”>
<h1>Tarta de Jamón y queso</h1>
<p>Encender el horno</p>

</div>

 

Bajar el código del ejemplo

Para que el ejemplo se vea más claramente, al segundo div se le determinó un ancho fijo (usando la unidad de medida em):

width: 25em;

Empecemos por agregar a cada uno de los dos DIVs la propiedad Float: left. Con esto le estamos diciendo que se pegue al elemento que esté a la izquierda, ocupando el espacio libre que este elemento dejó a su derecha. Por lo tanto, si a los dos DIVs les ponemos como propiedad float: left, el resultado será que el primero que aparezca en el código HTML se pegará sobre el borde izquierdo de la pantalla, y el segundo se pegará sobre el primero:

Float: left

#izquierda
{

float: left;
}

#contenido
{

width: 25em;
float: left;
}

Para que quede más claro, voy a invertir el orden de los divs en el archivo HTML, poniendo primero el código de la receta y después el de los ingredientes. El resultado, con ambos divs flotando a la izquierda, es este:

<div id=”contenido”> … </div>
<div id=”izquierda”>…</div>

Ambos divs flotando a la izquierda

Ahora vamos a cambiar la propiedad float del div que contiene la receta. Le diremos que flote a la derecha (float: right), es decir, que se pegue al elemento que encuentre a su derecha (el borde de la página o algún otro div que esté flotando a la derecha). Como tenemos un div que flota a la izquierda y otro que flota a la derecha, el resultado será este:

Float: right

En algunos casos vamos a necesitar que un DIV no contenga ningún elemento flotante a su izquierda o a su derecha. En ese caso lo que tendremos que utilizar es la propiedad Clear (despejar), cuyos valores son: none, left, right, both (ninguno, izquierda, derecha, ambos).

Clear: left

Más ejemplos:

Elementos flotantes (html.net)

Las propiedades ‘left’ y ‘clear’ (sidar)

Otros posts de BETA Weblog sobre accesibilidad y CSS:

¿Cómo se ve mi sitio en otros sistemas?

Imágenes en CSS

Sombras nada más… o ¿sombras en el texto de una web accesible?

Ayuda para crear hojas de estilo

Cómo saber el código de un color

Cómo saber si tu sitio es accesible

Ubuntu EV: Sistema operativo accesible

Gracias a Gabriel Porras, de la lista de AccesoWeb, me acabo de enterar de esta nueva distribución de Ubuntu:

EVuntu es una distribución basada en Ubuntu (Hardy Heron) y en Tiflobuntu personalizada para hacer más fácil el acceso al sistema operativo GNU/Linux a las personas que sufren algún tipo de discapacidad. Utilizando las herramientas de accesibilidad (ayudas técnicas) disponibles ya en Ubuntu y Tiflobuntu, se ofrece una configuración automática orientada a la accesibilidad para que el usuario no tenga que preocuparse en aprender o realizar ningún paso adicional para acceder al sistema y utilizar el computador para navegar, estudiar, trabajar o entreneterse.

Ya me la bajé, la voy a probar en cuanto tenga un rato libre.

Me faltó mencionar a Juan Gabriel Sáenz y la Escuela Virtual para América Latina y el Caribe – PNUD (www.escuelapnud.org), gracias a quienes podemos contar con esta distribución de Ubuntu.