Bytes sobre Educación y Tecnología en Argentina
¡Llegó el día!
Mañana, Jueves 13 de agosto, empieza MoodleMoot.
A las 16 presento el grupo de autoformación de Moodle. Aquí les dejo mi presentación: ¿Qué es el grupo de autoformación de Moodle? [Presentación Open Office ODP] [Archivo PDF]
Para los que no pueden asistir, habrá transmisión en vivo a través de la web. Las instrucciones para conectarse están en esta página: Moodle TV
La semana pasada expliqué en Primeros pasos con Etoys, cómo crear un guión, haciendo que una estrella se desplace por la pantalla.
Hoy quiero mostrar cómo usar un condicional en un guión, y qué pasa con los guiones al duplicar un objeto.
Primero: Usar el pintor para dibujar una gota. Elegir el tamaño y color del pincel, dibujar en cualquier lugar sombreado de la pantalla, y hacer clic en “Salva” al terminar.
Segundo: Crear un guión para que la gota se deslice hacia abajo, con un valor negativo en “avanza”. Para eso, usar el botón derecho del mouse sobre la gota, elegir el ojo para abrir un visor, y arrastrar al mundo el mensaje “gota avanza -5”
Tercero: Al probar el guión veremos que la gota rebota contra el borde de la pantalla. Cada vez que rebota, se ve claramente en el visor qué dos valores cambian intermitentemente: gota’s Y / gota’s sobresale. Usaremos este segundo dato para hacer que la gota, al llegar al borde de la pantalla, vuelva a la parte de arriba. Para ello:
Ahora la gota recorre toda la pantalla y al llegar abajo vuelve a empezar. Al duplicar la gota (con el halo verde), se copian el objeto y sus guiones.
Para ejecutar todos los guiones a la vez, tomar de las provisiones la herramienta Todos los guiones, poniéndolo en tu proyecto. Al hacer clic en el botón GO, se ejecutarán todos los guiones a la vez.
Otros posts sobre Squeak /Etoys y el grupo de auto formación:
Hasta ahora estuve escribiendo bastantes posts sobre Squeak y el grupo de autoformación. Sin embargo, debido al crecimiento del uso de Etoys -software que viene incorporado en las Xo del proyecto OLPC-, hemos decidido dar un giro en nuestro grupo y adaptar todo nuestro trabajo a los usuarios de este programa. A partir de hoy voy a escribir algunos posts exclusivamente para usuarios de Etoys, que les servirán también a quienes quieran comenzar con Squeak.
Como siempre, el primer paso -para quienes no lo tengan- será obtener e instalar Etoys.
Al ejecutarlo, lo primero que veremos será un auto recorriendo la pantalla, y algunas nubes con opciones (¿no es hermoso?)
Empezaremos por crear un nuevo proyecto, haciendo clic en Make a project.
Ahora, al hacer clic sobre la opción Provisiones, veremos un conjunto de elementos que podemos usar, algunos más complejos (como un libro, un contenedor o un joystick) y otros muy sencillos, como una elipse o una estrella. Arrastremos la estrella hacia el mundo.
Para usuarios de Squeak: Hagan clic en la pestaña Provisiones. Seguramente estará en la parte inferior de la pantalla.
¡Bien! Ya tenemos un mundo con un objeto. Al hacer clic en ese objeto quedará adherido al puntero del ratón, y podremos cambiarlo de lugar.
Podemos hacer varias cosas con este objeto; para ello, con un el botón derecho del ratón, desplegaremos sus halos. Cada uno de estos halos representa una acción:
Lo divertido empieza en este momento: al hacer clic en el halo celeste (abrir un visor) ingresamos a un mundo verdaderamente interesante.
Propongo a los lectores hacer los siguientes experimentos:
Si arrastramos algunos de estos mensajes hacia el mundo, crearemos un guión:
Ahora haremos clic sobre el reloj que se encuentra a la derecha del signo de exclamación. ¡La estrella comienza a moverse sola! El guión está latiendo, es decir, se está ejecutando una y otra vez ocho veces por segundo (para cambiar este valor, mantener presionado el botón izquierdo sobre el reloj)
En un mismo guión podemos arrastrar muchos mensajes, y mientras el guión está latiendo, podemos agregar y quitar elementos, o cambiar sus parámetros.
Para seguir experimentando por cuenta propia: arrastrar nuevos elementos al mundo y crear varios guiones por cada uno.
Otros posts sobre Squeak y el grupo de auto formación:
Invitado especial: Martin Dougiamas, creador de Moodle.
FLACSO Virtual y la Organización Panamericana de la Salud se complacen en convocar a participar del evento Moodlemoot/Moodlesalud2009 a realizarse los días 13, 14 y 15 de agosto en la sede de FLACSO Argentina (Ayacucho 555- Ciudad Autónoma de Buenos Aires).
Los encuentros Moodlemoot son reuniones de investigadores, docentes, usuarios, desarrolladores y administradores de la plataforma de educación en línea Moodle y están orientados al intercambio de experiencias y saberes de diverso orden – pedagógicos, tecnológicos y culturales – en torno a la formación y la producción de conocimiento en entornos virtuales.
El encuentro gira alrededor de tres ejes: Educación, Gobierno y Salud. A partir de ellos, se reflexionará sobre saberes y prácticas asociados a la Cultura Libre, la Educación en línea y la innovación tecnológica . Estas temáticas serán analizadas en nueve paneles por especialistas invitados de la Argentina y de América Latina.
Asimismo, con el propósito de conocer e intercambiar experiencias concretas de trabajo con Moodle en estas áreas, se prevé un espacio para la presentación de casos que representen creaciones, mejoras o aplicaciones valiosas de Moodle. La convocatoria para la presentación de casos estará abierta hasta el día 3 de agosto.
También está prevista la realización de dos talleres : Taller de implementación de Elluminate en Moodle y Taller de conexión a la red del CVSP-OPS utilizando Moodle Network .
El evento contará con dos conferencias a cargo de Martin Dougiamas , creador de Moodle, en la apertura y en el cierre.
Informes, inscripción y envío de casos : www.moodlemoot.org.ar
Para participar del encuentro es necesario inscribirse previamente . Por razones de espacio los cupos son limitados.
Más información e inscripciones en nuestro sitio web: www.moodlemoot.org.ar
ORGANIZAN:
FLACSO
FLACSO VIRTUAL OPS
MOODLE CAMPUS SALUD PUBLICA
AGRADECEMOS LA DIFUSIÓN DE ESTE EVENTO.
ORGANIZACION. MOODLEMOOTSALUD/O9 BS.AS.
FLACSO. Argentina.
E-mail de contacto: moodlemoot@flacso.org.ar
Querida Hermana:
Soy Laura, hija de Nora Susana La Spina y Jorge Nestor Cena. Nuestros padres fueron secuestrados por la dictadura militar entre el 15 y 20 de Noviembre de 1976 en La Plata, en calle 34 entre 13 y 14. Mamá estaba embarazada de vos y esa misma noche naciste en una comisaría. Tres días pasaste con ella, mamá te puso el nombre de Mariana, que es tu verdadero nombre. Luego te llevaron y nunca más supimos nada de tu paradero. Nuestros padres están desaparecidos. Yo te busco desde hace años, sos mi única hermana y mi deseo es que estemos juntas. Quiero que sepas que tenés una familia que te espera y te ama, y a pesar de que nunca te vimos sabemos que estás viva. Ojalá que si alguien sabe algo de vos nos ayude a encontrarte.
Si hay algún dato, por mínimo que sea, por favor escribir a
Quiero renovar la convocatoria a todos los docentes interesados en aprender a usar Squeak o Etoys (y por qué no, Scratch).
El grupo de autoformación es un equipo de docentes con ganas de aprender colaborativamente, preguntando y compartiendo los descubrimientos. A diferencia de una lista común, en el grupo de autoformación es bienvenido el que pregunta lo que ya todos preguntaron, y por eso es bueno que quienes respondan sean los últimos en haber recibido esa misma respuesta. Se trata de una modalidad totalmente constructivista, donde cada integrante del grupo construye su aprendizaje y a la vez puede hacer un andamiaje con sus compañeros-colegas.
¿Cómo empezar?
También es bueno (aunque no es obligatorio) suscribirse a la Wiki, anotándose como usuario (Join) y activando la opción de recibir notificaciones para saber cuándo se publica algo.
¡Te estamos esperando!
Otros posts sobre Squeak y el grupo de auto formación:
¡Sí! ¡Tuve en mis manos una XO!! ¡Qué día tan emocionante!
En mi casa se alojó por unos días una Xo del trabajo de mi marido… ¡Qué linda es!
Lo que me sorprende es lo poco que sabe la gente en general sobre ella… y lo poco que sabemos todos sobre qué pasó con el proyecto OLPC en Argentina.
Para los que no saben de qué estoy hablando, se trata de un proyecto de fabricar una computadora portátil para niños del tercer mundo, y distribuirlas a muy bajo precio (pagadas por los gobiernos) entregándosela gratuitamente a los chicos (no a la escuelas!!). Ana Laura Rossaro lo explica maravillosamente en su blog:
One Laptop per Child se define a sí mismo como un proyecto educativo más que tecnológico, por lo tanto las XO han sido diseñadas especialmente para niños y para un entorno educativo.
Soporta golpes y temperaturas extremas, consume poca energía y su pantalla resiste la luz solar. Cumple con la mayoría de las funciones de un ordenador común aunque no permite almacenar grandes cantidades de información.
En Uruguay, cada niño tiene su Xo, gracias al Plan Ceibal. (¡Hasta Drexler les hizo una hermosa canción!)
Pero con respecto a la Argentina, busco y sigo buscando y lo último que encuentro en los planes de Educ.ar es de 2007, y en los blogs, de 2008… [Nota posterior: Gracias al comentario de Samy recordé este interesante post de Débora Kozak y leí algunos artículos de este año]
Somos muchos los interesados en saber qué va a pasar. Por mi parte le encuentro ciertas desventajas al proyecto, si lo comparo con lo que podríamos hacer si el gobierno invirtiera la misma cantidad de dinero en un proyecto de tecnología educativa creado por profesionales argentinos. Pero si lo comparo con la inmovilidad actual… ¡viva OLPC!
Por ahora, quienes tengan ganas de ver al menos cómo es el software, pueden instalarse un emulador:
Y para quien esté cerca de Buenos Aires y esté interesado en participar de un grupo creado para compartir ideas, colaborar, construir proyectos vinculados con OLPC, el dia 8 de Agosto a las 13:30 tendremos una reunión.
Sigo investigando Moodle y sorprendiéndome por todo lo que se puede hacer con él.
Para saber qué es Moodle y conocer sus utilidades más básicas, este post de canalTIC es lo más completo que encontré.
Lo que estuve investigando hoy (y todavía me falta mucho más por investigar…) es la utilidad de algunos bloques que encontré en la plataforma que creé en KeyToSchool, u otras que encontré buscando utilidades de red social en Moodle:
Todavía me queda mucho por investigar… ¡Moodle es infinito!
Otros posts sobre Moodle y el grupo de autoformación:
Cambiar el idioma de una plataforma Moodle en KeyToSchool
Grupo de autoformación: Moodle
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito (III)
Aplicaciones de código abierto para educación a distancia
Cambiar el idioma de una plataforma Moodle en FreeHostia
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito II
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito
Para cambiar el idioma de una plataforma Moodle creada en Key To School hay que acceder a la opción Languages / Languages Packs, y elegir Español Internacional + el Español de Argentina, de España o de México.
Una vez que se agregaron los paquetes de idioma podemos configurar el idioma por defecto de la plataforma, en Languaje Settings:
Haciendo clic en Home para volver al inicio, ya podemos elegir el lenguaje:
Sin embargo, como al crear nuestro propio usuario el idioma por defecto era el inglés, falta un paso más: configurar el español como idioma por defecto para el administrador de la plataforma.
Otros posts sobre Moodle y el grupo de autoformación:
Grupo de autoformación: Moodle
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito (III)
Aplicaciones de código abierto para educación a distancia
Cambiar el idioma de una plataforma Moodle en FreeHostia
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito II
Cómo tener una plataforma Moodle en un hosting gratuito
¡Estrenamos grupo de autoformación!
Muchos docentes tienen ganas de aprender a usar Moodle, pero sienten que no necesitan un curso donde se les explique paso a paso qué hacer sino que les basta con unas pistas para arrancar solos, y un espacio donde hacer preguntas cuando se pierden.
Así que, después de una charla en Edublogger argento decidí dar forma a otro grupo de autoformación (el primero es el de Squeak, que está en funcionamiento).
Quien tenga ganas de aprender a usar Moodle acompañado por un grupo, está invitado a formar parte.
La primera actividad es registrarse en la plataforma. Al hacer clic sobre el curso van a ver a la derecha el formulario para registrarse.
La segunda actividad es crear la plataforma de cada uno siguiendo estas instrucciones: crear una plataforma Moodle en KeyToSchool
¡¡¡Bienvenidos!!! 🙂
